Plano De Aula De Ingles Para O Fundamental 2

INTRODUÇÃO 6 2 DESENVOLVIMENTO 7 2.1 Descrições do ambiente escolar escolhido 10 2.1.1 Dados gerais sobre o ambiente no campo de estágio 10 2.1.2 Plano Político Pedagógico 12 2.1.3 Avaliação 13 2.1.4 Formação e condições de trabalho dos profissionais da escola 14 2.2 Etapas desenvolvidas no estágio 14 2.2.1 Primeira etapa: Visita ao campo de estágio 14 2.2.2 Segunda etapa: Observação em sala de aula 15 2.2.3 Terceira etapa: Interação em sala de aula 15 2.2.4 Regência em sala…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CAMPUS DE PARNAÍBA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA INGLESA PARNAÍBA 2013 RAIMUNDO NONATO VERAS DE BRITO RELATÓRIO Relatório de conclusão da disciplina de Estágio Obrigatório II do curso de Licenciatura Plena em Letras Inglês / PARFOR da UFPI, sob a coordenação da Profª Maria Hilda

durante o curso de Letras – Português-Inglês do UNIFLU - Faculdade de Filosofia de Campos. Relato inicialmente as experiências vividas durante o estágio de Observação e Co-participação observando aulas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no CIEP Brizolão 56 Custódio Siqueira. Em Língua Portuguesa com turmas do 8º e 9º ano e em Língua Inglesa com turmas do 6º e 7º ano. Em seguida, passo a descrever e refletir sobre a etapa de estágio de aulas práticas em ambas as…

Profª. Tutora à Distância: Elisângela Facina Tema: Plano de Negócios de uma Empresa Fictícia Angélica Cristina Bernardino do S. Barbosa RA: 67513 Elvis Vieira de Oliveira RA: 69420 Fabio Roberto de Souza RA: 67463 Fernando Henrique de Oliveira RA: 65742 Lozaine Pereira de Novaes RA: 69504 CAMPINAS / SP 11/06/2013 Sumário APRESENTAÇÃO 3 SUMÁRIO EXECUTIVO 4 DADOS DO EMPREENDIMENTO 7 CONCLUSÃO 14 ANEXO 1 15 ANEXO 2 16 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 19…

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PORTUGUÊS/INGLÊS ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS VITÓRIA 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMPLEMENTAÇÃO PEDAGOGÓGICA: PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio apresentado ao Grupo Educacional FATEMA, como requisito parcial para obtenção do título de Complementação Pedagógica em Português/Inglês. Profª Elânia Amorim Silva Santos. VITÓRIA 2014

................................................................................... 10 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola fica no centro da cidade de Maracaí-Sp o ensino é de 1 ano à 5 ano do ensino fundamental, o funcionamento é das 7h00 ás 18h00 o número total é de 479 alunos matriculados em 07/11/2014.A escola foi fundada em 14 /12/1979. A escola possui 13 salas em perfeitos estado e esta em faze de implantação do atendimento especial…

INTRODUÇÃO A escola de ensino fundamental nos últimos anos vem ganhando uma grande importância, segundo os PCNs ela deve propiciar aos educandos de 1ª à 4ª série a vivência dos valores fraternos e o desenvolvimento da criatividade, através da leitura, da interpretação, da escrita e de situações práticas do dia a dia, buscando despertar e favorecer as suas potencialidades e torná-los seres humanos mais sensíveis e comprometidos com o bem comum, os principais objetivos são: Criar…

de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens de programação e de metodologias de construção de projetos, preocupação com a qualidade, usabilidade, robustez, integridade e segurança de programas computacionais são fundamentais à atuação desse profissional. ÁREAS DE ATUAÇÃO O profissional de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de Informação pode atuar em empresas de assessoria e consultoria tecnológica e de desenvolvimento de sistemas, assim como…

LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS Relatório Final do Estágio de Docência em Inglês por Aline Duarte Orientadora Profª Drª Sílvia Costa Kurtz dos Santos Pelotas, dezembro de 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS E RESPECTIVAS LITERATURAS Relatório Final do Estágio de Docência em Inglês Relatório…

bastante amplo e dinâmico e o domínio do idioma estrangeiro é um fator fundamental para a boa atuação profissional, por ser muito freqüente a utilização de jargões e expressões da língua inglesa. Num mundo globalizado como estamos vivendo, comunicar-se em várias línguas se tornou uma exigência mínima, portanto o aprendizado de inglês tornou-se uma condição “sine qua non” e não mais um diferencial. Esta proposta de Módulo de Inglês Instrumental tem por objetivo capacitar os alunos…