Plano Anual De Linguagens 2015 Corrigido

“Orientar Centro Educacional” Goiânia, Fevereiro de 2015. Professora: Daniela Teixeira de Carvalho e Edmê dos Santos. Agrupamento de 04 anos Turma: A Turno: Matutino Livro adotado: Marcha Criança – Linguagem I. Ed. Scipione. Maria Teresa e Armando Coelho Dias letivos: 205 Quantidade de Páginas: 109 Quantidade de aulas no ano: 105 Quantidade de páginas/aula: 1 ou 2 Plano Anual de Linguagem Objetivos Gerais O trabalho no livro de linguagem visa o desenvolvimento pleno do aluno, o qual aprenderá brincando, pois toda criança tem necessidade de brincar e dessa forma que elas elaboram, interpretam e conferem novos significados aos elementos da realidade em que vivem e enriquecem sua identidade. Dessa forma a criança tem oportunidade de experimentar o mundo social e natural e de expressar seu modo particular de compreendê-los, tornando o seu aprendizado mais prazeroso, enriquecedor, saudável e eficaz. Objetivos específicos: Desenvolver o processo cognitivo da criança valorizando os seus conhecimentos prévios; Identificar a criança no mundo da oralidade e escrita de maneira prazerosa; Inserir a criança no âmbito da alfabetização de forma lúdica; Ampliar a linguagem verbal da criança, enriquecendo sua identidade educacional. Primeiro Trimestre Meses: Janeiro, Fevereiro e Março Conteúdos: Expressão oral e artística; Percepção e coordenação motora Janeiro 3ª Semana - Planejamento e da Reunião Pedagógica

Trabalho Escolar do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. Orientadores: Profº Walter Von Garrido; Prof° Dr. Antônio Amorim Czékus Salvador 2009 2 FICHA CATALOGRÁFICA – Biblioteca Central da UNEB Bibliotecária: Jacira Almeida Mendes – CRB : 5/592 Meneses, Michele Santos O lúdico no cotidiano escolar da educação infantil : uma experiência nas turmas de grupo 5 do CEI Juracy Magalhães / Michele Santos Meneses. – Salvador, 2009. 54f. Orientador: Walter Von…