Plano De Aula De História Para O 3º Ano

1.Escrever um texto com duas páginas sobre avaliação e plano de aula. O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de…

..............................................................04 2.1 A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................05 2.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DAS AULAS..................................................07 2.3 RELATÓRIOS DE REGÊNCIA DAS TURMAS…................................................12 2.3.1 PLANOS DE TRABALHO................................................................................19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ….........................................

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 QUESTÕES INTERDISCIPLINARES 4 2.1 QUESTÃO Nº1 - ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 4 2.1.1 Comentários 4 2.2 QUESTÃO Nº2 - ENSINO DE CIÊNCIAS E SAÚDE 5 2.2.1 Comentários 6 2.3 QUESTÃO Nº3 - ENSINO DE MATEMÁTICA 6 2.3.1 Comentários 6 3 CONCLUSÃO 8 REFERENCIAS 9 1 INTRODUÇÃO A prova Brasil trata-se de

escolar com o objetivo de respaldar as ações administrativas e pedagógicas no âmbito desta escola. Sabemos que nenhum projeto político pedagógico pode ser dado como pronto e acabado sob pena de se cristalizar e deixar de acompanhar os movimentos da história. Portanto, nossa reflexão continua baseada principalmente na prática pedagógica cotidiana e na discussão dos referenciais teóricos que nos direcionam para uma “práxis” responsável e compromissada com uma escola pública de…

Colégio Cirilo Rufino de Abreu Disciplina: Educação Física Serie: 7º Serie (8º ano) Turno: Matutino Idade: 13 anos Semestre: 2014/1 Professor: Allan Douglas de Abreu Silva Plano de Aula Ementa: Conhecer o corpo e seus movimentos, desenvolver aptidões motoras, cuidados posturais. Jogos de gêneros distintos socioambiental. Vôlei, basquete e handebol. Justificativa: Nesse período de vida há um crescimento físico significativo ou um estirão de crescimento. E algumas características…

Exposição fotográfica Curso: Administração Coordenador(a) do Curso: Adriana Benaion Local de Execução: Hall do Auditório do Bloco D Ano: 3º Ano Ano: 2015 Semestre: 1 Professor (s) Coordenador (s) da Atividade: Matutino – Kieling Noturno – Olavo e Messias Professores Envolvidos: Todos os professores dos 3º Anos Turmas envolvidas: Todas as turmas dos turnos matutino e noturno Turno: (X) Matutino (X)…

ANALISE DA ESCOLA 05 1.1. IDENTIFICAÇÃO 05 1.2. HISTÓRIA DA ESCOLA. 05 1.3. PROPOSTA PEDAGOGICA 06 1.4. PERFIL DOS DISCENTES 06 1.5. PERFIL DOS DOCENTES 06 1.6. RELAÇÃO COM A FAMILIA 07 1.7. EQUIPE DE TRABALHO 08 1.8. NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS 09 1.9. ESPAÇO FÍSICO 09 1.10. PROJETOS PEDAGÓGICOS 14 2. RELATO DE AULAS OBSERVADAS 15 3. RELATÓRIO DE AULAS MINISTRADAS 19 4. PROJETO DE INTERVENÇÃO 20

.................................. 8 Concepção de educação adotada pela escola........................ 8 Observação seria/ano 1º ano “A”........................................... 0 Observação seria/ano 1º ano “B”............................................ 0 Observação 2º ano.................................................................. 0 Observação 3º ano ................................................................ 1 Coparticipação...........................................

da Caracterização da Instituição e da sala de aula ,análise e Diagnóstico da Realidade doTrabalho Pedagógico A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores da escola, quando observamos adquirimos experiências.E serão relatados alguns aspectos relevantes sobre a descrição dos ambientes na instituição em que foi realizado o estágio, podendo vivenciar na prática o que acontece na sala de aula. 2…

Plano de Curso Escola- Olavo Bilac Disciplina- Língua Portuguesa Série- 3º Ano Professor –Geni Pereira Filho Coordenadora- Fábia Borges Turno- Matutino Turma- Multissereada Semestre- 2ª Unidade III e IV Competências Dimensão- Escritora C2- Produzir textos escritos de gêneros diversos, adequados aos objetivos, ao destinatário e ao contexto ou circulação. Dimensão- Leitora C3- Desenvolver atitudes e disposição favoráveis a leitura. Dimensão- Oralidade C4- Desenvolver a…