educação inclusiva

cresce cada vez mais. 2 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 2.1 A TRAJETÓRIA DENTRO DO DESENVOLVIEMENTO DA SOCIEDADE 2.1.1 Da origem As pessoas com deficiência ocuparam inúmeros lugares na história e na sociedade. O Tratamento para com os deficientes era totalmente proporcional a importância que ele teria na sociedade e em determinadas funções. Na antiguidade, “a sociedade baseava-se no modelo agro produtor e as classes inferiores eram responsáveis pelos serviços braçais” (SILVA, 2003, p. 4), a força braçal era muito valorizada por algumas sociedades, eram valorizadas para guerra e uso na agriculta, tornando critério para sobrevivência, assim o indivíduo com deficiência era visto com algo intolerável e eram descartados no momento do nascimento (Grécia e Roma antiga). As pessoas com deficiências mentais ficavam entre a sociedade, sendo que alguns eram usados pela sua força braçal para executar determinados trabalhos. Com a difusão do cristianismo a deficiência era tida com algo de causas divinas, as pessoas com necessidades especiais eram tidas como sobrenaturais: Na antiguidade Clássicas pessoas com deficiência foram consideradas possessas de demônios e de maus espíritos [...]. Os modelos econômicos, sociais e culturais impuseram as pessoas com deficiência uma inadaptação geradora de ignorância, preconceitos e tabus que, ao longo dos séculos e séculos, alimentaram os mitos populares da “perigosidade” das pessoas com deficiência mental do seu caráter…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Fortaleza 2011 MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado para obtenção do título de…

dada ao sujeito com deficiência mental que constitui em âmbito escolar, o maior grupo entre as deficiências atendidas nas escolas especiais e nas redes regulares de ensino. Estatísticas recentes do Ministério da Educação (BRASIL, 2007) indicam que das 700.824 matrículas efetuadas na Educação Especial, em suas possibilidades de classes e ou escolas especiais ou escolas comuns em 2006, 330.794 eram compostas de alunos identificados com deficiência mental e Síndrome de Down, o que…

FACULDADE FORTIUM A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Gama – DF / 2010 CAMILA PEREIRA GOMES A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao curso de…

do conhecimento em aula Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Dificuldade de Aprendizagem e Educação Exclusiva- do curso de Pedagogia IV, orientado pela professora Ariane Lopes 2012 Canudos-BA O PRINCIPAL TEMA ABORDADO NO FILME . Filme: Meu nome é Rádio Gênero: Drama Tempo: 109 min. Lançamento: 2003 Lançamento em DVD: abril…

EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA RESUMÃO AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram tratados como bobos, os outros muitas vezes eram usados para o trabalho em circos romanos, fazendo tarefas simples e às vezes humilhantes.  Em…

do ser humano, contribuindo para que possam conhecer a si próprios, visto que neste contexto, a música, a dança e o teatro estão inseridos como forma de sensibilizar e integrar. O objetivo desta pesquisa salienta o despreparo dos professores de artes ao trabalhar com alunos deficientes, apresentando como problema: as dificuldades do professor, sobretudo no ensino de artes, em contato com o deficiente físico no ensino especial e regular. A investigação é qualitativa, levando-se em…

EDUCAÇÃO ESPECIAL: QUAL A IMPORTÂNCIA PARA O PROFESSOR? Maria Rutiene Santarém Carneiro1 RESUMO Este estudo parte do propósito de investigar o perfil de inclusão de alunos e a Educação Especial no Município de Presidente Figueiredo para tentar compreender como o educador a entende, de que forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA RIGLIS SANTOS RODRIGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Breves – Pará 2013 RIGLIS SANTOS RODRIGUES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

matriculada no 1 ANO do ensino fundamental do período vespertino, possui laudo de Deficiência Mental Leve, CID( F.70/F.90,F.81) , faz uso de Ritalina. O aluno foi diagnosticado, segundo o medico em 08/06/15, mesmo antes do laudo, frequentava a Sala de recursos desde de agosto de 2014.Atualmente conta com uma estagiaria apoio. O aluno mora com os pais, não tem irmãos e a mãe tem grande dificuldade de entender o que relatamos para a mesma, o aluno encontra-se em tratamento com diversos…