Relatorio EJA

UTA DIVERSIDADE CULTURAL EJA ALFENAS 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO EJA Relatório de estágio apresentados á UTA-Diversidade cultural EJA educação de jovens e adultos, no curso de Pedagogia á distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Elizangela Rodrigues Silva. ALFENAS 2015 SUMÁRIO 2 - DESENVOLVIMENTO 5 3 - INDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 6 4 - CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA 6 5 - CARACTERISTICAS DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 6 6 - CARACTERIZAÇÕES DOS PROFISSIONAIS DA ESCOLA ESTAGIADA 7 7 - CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA 8 8 - CARACTERIZAÇÕES DOS PROFESSORES DA TURMA ESTAGIADA 8 9 - DESCRIÇÕES DAS AULAS ASSISTIDAS 8 13 - REFERENCIAS 13 14 - ANEXOS 13 1 - INTRODUÇÃO Relatório de estágio relacionado a UTA- Diversidade cultural EJS educação de jovens e adultos. O presente relatório nos para observa e fazer uma comparação de como era a educação de jovens e adultos no Brasil e como esta pratica de ensino está nos dias atuais. O estágio foi realizado em uma escola estadual de alfenas onde foram observadas turma do primeiro segundo e terceiro ano do ensino médio na modalidade de ensino EJA. O estágio no EJA é bem diferente e irá contribuir para a nossa reflexão profissional, contribuindo de forma positiva para o nosso futuro como pedagogas. As observações feitas nas primeiras semanas foram criteriosas principalmente em relação à metodologia utilizada pelos professores. Os alunos da EJA são jovens…

Adultos (EJA) para a qual lecionava em 2003 o Professor Nota 10 Ricardo César, do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que guardam estreita relação, muitas vezes são confundidos. Trabalho é qualquer transformação que o ser humano faz na natureza, com um determinado fim. Emprego é uma relação estável, mais ou menos duradoura, entre quem detém os meios de produção e…

- PB ESTAGIO SUPERVISIONADO EJA Índice 1. Apresentação 2. Estagio Supervisionado EJA 2.1. Plano de Estagio 2.2. Dados da Escola Estagiada 2.3. Concepção Pedagógica da Instituição Estagiada 2.4. Plano de Aula 2.5. Observações 3. Considerações Finais 4. Referencias bibliográficas 1. Apresentação Esta pesquisa é baseada nas aulas propostos pela UTA: Educação e Trabalho – fase I, disciplinas: Educação de Jovens e Adultos e Estágio Supervisionado EJA,…

.....................................6 A importância da educação de Jovens e Adultos na sociedade atual.........................6 A importância da contribuição de Paulo Freire para o EJA..........................................9 Observação e Regência.............................................................................................11 Plano de aulas das disciplinas...................................................................................12 Considerações…

Educação e Diversidade Portfólio Individual pág. 125 Com base em sua realidade regional, selecione mitos, lendas e histórias. Observe um grupo de crianças brincando livremente no pátio da escolha durante o período de recreio. Converse com o grupo e procure identificar as diferenças culturais, os valores, os princípios religiosos, dentre outros aspectos. Registre e analise a situação observada. Converse com algum dos professores da escola, indagando- os sobre as mesmas questões…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA. Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de jovens e adultos EJA.” sob orientação do professor-tutor a distância Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP…

prioridade quando nos aludimos, especificamente, à EJA. O aluno dessa modalidade possui características peculiares que os diferenciam dos alunos do ensino regular: seu repertório de conhecimento relacionado a educação formal, sua faixa etária, seus sonhos, suas expectativas. São considerações que devem fundamentar o trabalho do professor ao organizar o currículo. O olhar sensível do professor é que se constituirá o diferencial no processo. Sua prática não deve vislumbrar apenas…

objetivos da Educação de Jovens e Adultos – EJA buscando elementos históricos para entender a situação atual. Procura explicitar suas concepções refletindo criticamente sobre a prática pedagógica na escola, como o professor deve atuar para que haja aprendizado significativo e de qualidade, bem como saber quem são os sujeitos do EJA e o que eles procuram e esperam da escola. A história da Educação de jovens e adultos no Brasil deve ser entendida como um processo educacional que está…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS(EJA) Relatório de Estágio Supervisionado – Educação de jovens e adultos(EJA), apresentado á UTA Língua Portuguesa no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1…

INTERNACIONAL UNINTER LIVETE TAVARES DA SILVA; RU 711950, TURMA 2012/01. SABRINA RODRIGUES DA ROSA, RU 719745, TURMA 2012/ 01. ZATIÉLE CRESPIN PEREIRA, RU 705946, TURMA 2012/01. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) ARROIO DO TIGRE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LIVETE TAVARES DA SILVA; RU 711950, TURMA: 2012 / 01. SABRINA RODRIGUES DA ROSA, RU 719745, TURMA 2012/ 01. ZATIÉLE CRESPIM PEREIRA, RU 705946, TURMA…