Plano De Aula De Habilidades Motoras

Plano de Aula Escola Estadual São José Professora Cooperadora: Edilamar Lima Gustavo Acadêmicas: Angélica Couto e Taysa Ferreira Disciplina: Educação Física Turma: 6° ano Data: 02/10/2012 Conteúdos: Handebol (Fundamento:Passe) Objetivos: Desenvolver um movimento correto, estimular a coordenação motora e criar no aluno noções de tempo e espaço. Metodologia Os alunos em duas colunas, uma de frente para a outra,farão passes

interdisciplinar, e pra finalizar 36 horas de regência com os alunos de 4 a 5 anos de idade. Sobre a orientação da professora Ana Isabel Pereira Cardoso. No estágio foram feitas brincadeiras recreativas com os alunos, onde desenvolvia suas habilidades motoras básicas. Este fala sobre concepção de criança em geral, a importância que a atividade física tem para educação infantil, do papel do educador, do conhecimento que o mesmo deve ter sobre o assunto. O diagnostico da escola, pois a…

TOCANTINS Plano de aula Tema: Leitura e escrita Conteúdo: História Infantil palavras com ch e x Disciplina: Língua Portuguesa Justificativa Desenvolver no aluno habilidades para a leitura e escrita de maneira prazerosa e descontraída despertando nos mesmo o gosto pela aquisição dessas competências contribuindo na formação de leitores competentes,exigir que o educador seja também um grande leitor e ofereça aos seus alunos recursos metodológicos diversificados,planeje suas…

PLANO DE AULA Tema: SOM E MOVIMENTO Justificativa: O Intuito é fazer com que a criança desenvolva sua percepção corporal, cognitiva e suas relações sociais. A aula refere-se à percepção corporal que a criança terá a partir de sua interação com as atividades propostas. O ponto mais importante é fazer com que haja o entendimento de que o corpo e a mente fazem parte de um só conjunto. A criança precisa entender que suas habilidades só são descobertas a partir do conhecimento que ela

conteúdos da disciplina Aprendizagem e Desenvolvimento Motor, as aulas foram desenvolvidas na forma teórica e também no meio prático começando focando diversos conteúdos tais como: Definições de aprendizagem e desenvolvimento motor, teorias do desenvolvimento motor, modelos do desenvolvimento motor, estágios do desenvolvimento motor dentre outros. Os conteúdos trabalhados nas aulas teóricas e práticas oferecem aos acadêmicos,…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DESENVOLVIMENTO HUMANO E MOTOR HABILIDADE MOTORA: QUICAR PROFESSORA ADRIANA CAVALLI Membros – Italo F. Guimarães, Russeau Veiga, Diogo Matheus e Dener Oliveira Duração da aula: 45 minutos. Local: Ginásio ESEF Nº de alunos: 30 alunos. Material necessário: bolas de basquete e cones. Objetivos: Plano de aula que visará treinar a coordenação motora dos alunos, trabalhando a habilidade motora de quicar uma bola. I. Quicar a bola Em círculos, cada aluno com uma

Plano de Aula 1. IDENTIFICAÇÃO Instituição: Estácio/FAL Série/Turma: 6° período Professor (es): Duração da Aula: 60’ Faixa Etária dos Alunos: Adolescentes até idosos. 2. CONTEÚDO Tema da Aula: A aula será uma simulação de um jogo de bocha paralímpico, que é uma atividade que pode ser praticada por pessoas de todas as idades e de diferentes tipos de deficiência. Proporcionar o desenvolvimento da autonomia e inclusão social através das áreas recreativas, de lazer e desportivas

PLANO DE ENSINO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 – Curso: 1.2 – Disciplina: 1.3 – Carga Horária: 1.4 – Período: 1.5 – Semestre: 1.6 – Ano Letivo: 1.7 – Professor: 2– EMENTA Ementa (O que é?): Síntese de objetivos e conteúdos - rol de assuntos tratados, de acordo com o Projeto Pedagógico do Curso - PPC. 3– OBJETIVO O que são objetivos de um plano de ensino? Objetivos de um plano de ensino são as metas definidas com precisão ou…

disseminado pela EFE, é que leva as pessoas a tomar decisões conscientes e refletidas acerca do seu envolvimento com a 'prática sistemática de atividade física fora dela. Isso não quer dizer, obviamente, que a aula de Educação Física não deva envolver a prática de atividade física, e nem que a aula não deva contribuir para um envolvimento regular com essa prática. A prática, na EFE, constitui-se um importante meio para se adquirir esse conhecimento sistematizado. Evidentemente, essa…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO SUL-RIO-GRANDENSE CAMPUS PELOTAS - VISCONDE DA GRAÇA PLANO DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA AGROPECUÁRIA - 1º ANO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 - CURSO: Técnico Integrado em Agropecuária 1.2 - PROFESSOR: 1.3 - DISCIPLINA: Educação Física 1.4 - TURMA: 1.5 - CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h/aula 1.6 - EMENTA: Desenvolvimento de habilidades motoras; conhecimentos sobre o fenômeno esportivo; fundamentação prática dos esportes individuais e coletivos (Atletismo