Plano De Aula De Geografia Ensino Médio

Universidade Federal de Sergipe Centro de Educação e Ciências Humanas Departamento de Geografia Estágio Supervisionado em Ensino de Geografia II Professora da disciplina: Drª Maria do Socorro Ferreira da Silva Nome da escola: ________________________________________________________ Professor(a) regente: ____________________________________________________ Aluno(a)/Estagiário(a): __________________________________________________ Período da realização dos estágios (data, início e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho de conclusão de curso vem responder ao pré - requisito necessário ao término do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, da Universidade Estadual de Alagoas. O estudo tem como foco os Parâmetros Curriculares Nacionais: Práticas do Ensino de Geografia no Ensino Fundamental, aplicadas na Escola Municipal Salomé da Rocha Barros do município de União dos Palmares – AL. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) foram elaborados procurando

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UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA UNIVERSIDADE ABERTA VIDA-UNA VIDA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PATRÍCIA GISELLE PAREDES ARAÚJO MÁRCIA MARIA DOMINGOS DOS SANTOS TITO COELHO DE LIMA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: Análise e Relatório das Práticas Continuadas e Relatório do Estágio Supervisionado na Escola Estadual de Ensino Médio Professor Pedro Augusto Porto Caminha JOÃO PESSOA 2012 PATRÍCIA GISELLE PAREDES ARAÚJO MÁRCIA MARIA

..... 09 4 1. INTRODUÇÃO Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980. Durante o desenvolvimento do trabalho sobre a Reconstrução da História da Educação do município de Grajaú – MA, explicitamos os seus pontos positivos e negativos, que cooperaram para…

de Ariquemes Departamento de Ciência da Educação DECED Curso de Licenciatura em Pedagogia ??? DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E PRÁTICA DO ENSINO DE GEOGRAFIA PROFA: MS. HUGO FOTOPOULOS ACADÊMICOS (A): DOUGLAS P. DO NASCIMENTO CARINA DE OLIVEIRA ELAINE F. FONSECA EVELIN TORRES LUANA BAIÔCO TAIS BARROS TÂNIA FERNANDES PRATES Representações e Linguagens no ensino de GEOGRAFIA  Os textos escritos, os materiais gráficos e cartográficos e outras linguagens, quando associados aos conceitos e…

----------------------------03 OBSEVAÇAO E ANALISE DO ENSINO DE MATEMATICA PARA ENSINO MEDIO--------------------------------------------------------------------------------04 ATIVIDADE: PCNEM E PCN----------------------------------------------------07 SELEÇAO E PREPARAÇAO DE MATERIAL PARA DOCENCIA NO ENSINO MEDIO--------------------------------------------------------------------------------08 ELABORAÇAO DE PLANO DE ENSINO ------------------------------------10 USO E…

0 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA SEMINÁRIO TEMÁTICO II – PAR HEYDE LIRA OLIVEIRA A HISTÓRIA DAS COISAS CAMPINA GRANDE – PB 2011.3 1 HEYDE LIRA OLIVEIRA A HISTÓRIA DAS COISAS Trabalho entregue a Tutoria do Curso Superior de Licenciatura em Geografia da Universidade Estadual da Paraíba, como requisito para obtenção de nota da disciplina Seminário Temático II – PAR Tut.ª KARENINE LIMA Prof.ª CAROLINA CAVALCANTE BEZERRA…

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” CAMPUS EXPERIMENTAL DE OURINHOS PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM livia renata dos santos mendonça OURINHOS 2011 livia renata dos santos mendonça PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para a disciplina de Estágio Supervisionado III, ministrada pela professora…

PLANO DE AULA - CONHECENDO DIFERENTES PAISAGENS Disciplina: Geografia Conteúdo: Paisagem natural e modificada Tema: Conhecendo diferentes paisagens Turma: 2° ano Objetivo: Identificar as características das paisagens naturais e modificadas, percebendo a ação do homem para com o meio ambiente / conscientização. Trabalhar a noção temporal antes e depois. Desenvolvimento: 1o Em uma roda de conversa, deixar que os alunos falem sobre as diversas paisagens que já observaram.…