Plano De Aula De Escrita E Leitura

1. PLANOS DE ENSINO Plano de Aula 1 1) Data da aula: 2) Objetivos: a) Despertar o interesse em torno do assunto: leitura e produção de cartas. b) Conhecer diferentes gêneros textuais. c) Interpretar textos. d) Recordar a história dos contos infantis tradicionais. e) Indicar o nome das figuras de personagens de conto de fadas para diagnóstico de escrita. 3) Propostas: a) Apresentação das situações do projeto à turma (Explicar que durante um período, vamos trabalhar…

Fase Alfabética • Sugestão de atividades para fase alfabética • Sugestão de 10 livros para roda de leitura • Modelo de Plano de leitura • Anexos Objetivos do Portfólio Como educadores precisamos oferecer ferramentas para que as crianças não só aprendam a leitura como também a compreensão da escrita. Baseado nas teorias de Piaget e Vygotsky, e, principalmente na descoberta da psicogênese da escrita por Emília Ferrero, o objetivo desse portfólio é oferecer uma ferramenta didática que…

A LEITURA E A ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL Tamiles Moreira dos Santos Gothardo Prof. Orientadora Yara de Souza Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0110) – Estágio II – Anos Iniciais do Ensino Fundamental 10/11/2012 RESUMO De acordo a minha vivencia do estagio II, venho aqui expor minhas experiências na qual eu tive em sala. Falarei sobre a leitura e escrita como processo de ensino e…

Fundamental, observando e analisando aspectos no que se refere às práticas docentes, como Plano de Aula, Metodologia, Avaliação e etc. Tendo como tarefa também, analisar a existência e implementação do Plano Político Pedagógico (PPP) na rotina da escola confrontando teoria e prática, auxiliar nas atividades propostas em sala de aula e buscar a oportunidade de planejar e oferecer uma atividade específica para a turma (Plano de Atividade). Este relatório está dividido da seguinte forma:…

Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I 1 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................6 2 – Plano de Aula........................................................................................................7 3 –…

PROJETO DE PRÁTICA ESTRATÉGIAS DE LEITURA SIGNIFICATIVAS Curso: Licenciatura em Pedagogia – Ead Disciplina: Alfabetização e Letramento II Tutor a Distância: Ana Rita da Cruz Capelozi SÃO PAULO 2013 Plano de aula TEMA: Uma parlenda para recitar o alfabeto – “SUCO GELADO” DISCIPLINA: Língua Portuguesa CONTEÚDO: Leitura e escrita da parlenda e recitar o alfabeto pulando corda. “Suco gelado Cabelo arrepiado

relatório ocorreu no dia 01/10/14 e foram ate o dia 10/1O/14 onde as Características dos espaços de observação. Concepção Pedagógica da instituição. Característica do professor das turmas estagiadas. Descrição das aulas assistidas. Descrição das atividades de avaliação observadas em um plano de aula de estagio. E por fim uma abordagem com as considerações finais que serão apresentadas no final do relatório, abordando os itens de suma importância na pesquisa. 2. IDENTIFICAÇÃO DA…

GRADUAÇÃO CURSO: PROPAGANDA E MARKETING, COMUNICAÇÃO SOCIAL, RELAÇÕES PÚBLICAS, JORNALISMO e DESIGN DISCIPLINA: HISTÓRIA DA ARTE II Coordenador: Daniella Rubbo Última revisão: Abril/2015 Horas/aula - Sala: 40 Horas-aula - Preparação Prévia: 4 Eixo: Design, Base Comunicação e Raciocínio Qualitativo Créditos: 02 PLANO DE ENSINO OBJETIVO DA DISCIPLINA: Compreender a nova forma de atualização dos valores artísticos avançando pela modernidade e pós-modernidade. Possibilitar que os alunos…

Percepes sobre a importncia do trabalho com texto em sala de aula.................................................................................................................10 7 Relatrio parcial- parte A- pesquisa/idias do grupo sobre uma atividade que envolva leitura e escrita................................................................................11 7 Relatrio parcial- parte B- planejamento da atividade que envolva a leitura e…

HABILITAÇÃO MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal FLORIANÓPOLIS – SC 2006 DENISE DE PAULO MATIAS PROCHNOW DIVANIR CANDIDO VELOSO FAGUNDES AVENTURA IMPRESSA: re-significando a leitura e a escrita nos trilhos do jornal Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, habilitação em Magistério das Séries Iniciais, do…