Plano De Aula De Escrita E Leitura

Pedagogia do Campus Universitário de Juara, com o objetivo de apresentar o plano de trabalho do Estagio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental IV – EJA a ser desenvolvido na Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra do município de Juara/MT Professoras do Estágio: Flávia Gilene Ribeiro Nunes e Berenice Maria Dalla Costa da Silva. JUARA/MT MAIO/2012 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO TEMA: Aprendizagem da Leitura e Escrita na alfabetização. PERÍODO: 07/05 à 11/05 de 2012.…

diversidade e o respeito que se deve ter por ela,entendendo que cada ser humano é diferente e tem o direito de manifestar essa diferença em seu contexto social. 1. ATIVIDADES VERIFICADAS NA INSTITUIÇÃO PLANO DE AÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO PLANO DE AÇÃO – MATEMÁTICA PROJETO - DATAS COMEMORATIVAS 2014 PROJETO de AVALIAÇÃO e RECUPERAÇÃO CONTÍNUA PROJETO SEMANA DA PÁSCOA PROJETO: RÁDIO ATIVA • Verificou-se que todas essas atividades são realizadas…

dois planos de linguagem, sendo eles: o plano do conteúdo, que dá significado e sentido a língua oral, e o plano da expressão que dá as formas linguísticas. Desde os primeiros contatos da criança com livros, cadernos, cartazes e filmes, inicia-se um processo longo de construção de esquemas, cujo o maior desafio é distinguir o que é desenho do que é escrita. Para chegar até o letramento, leva algum tempo e requer treino com as crianças, por isso, um conjunto de atividades de escrita e…

chocou de início foi a grande dificuldade dos alunos na leitura e escrita. Realizamos nosso trabalho sobre a regência da língua portuguesa no ensino médio, na Escola Estadual Professora Edite Gomes, Turmalina, Minas Gerais . No período de 09/11 a 13/11/2009 . Totalizando assim uma carga horária de 40 horas aula .Sendo que, 20 horas/ aula de observação e 20 horas/ aula de regência.No período de observação nós acompanhamos o desenvolvimento das aulas, a didática e a metodologia…

integração e transmissão/recepção dos conhecimentos de forma prazerosa, mas também, crítico-reflexivo. Neste sentido, é fundamental para o professor conhecer o ambiente escolar, suas particularidades e singularidades, propiciando transformar a sala de aula num espaço privilegiado de transmissão de conhecimento, apropriação de saberes, sistematização dos conteúdos curriculares e a troca de experiência vivenciados em um cotidiano escolar. Escolhemos, portanto, como nosso público-alvo,…

RA: 379972 Roza Neuza Coutinho RA: 371236 TERESINA-PI 11/2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .03 2. PLANO DE AULA 1 .03 2.1 PLANO DE AULA 2 .04 2.2 PLANO DE AULA 3 .05 2.3 PLANO DE AULA 4 .06 3. DIDÁTICA PRATICA É DIDÁTICA TEORICA

DE PEDAGOGIA Didática Plano de Aula Rio Verde de Mato Grosso – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Didática Plano de Aula Atividade Prática Supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina: “Didática”, sob orientação da Professora EAD da Tutora Presencial Profª Rio Verde de Mato Grosso – MS 2013 Plano de Aula Nomes próprios Público-alvo: …

e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo, assim, certa flexibilidade, ainda que apresente uma divisão bimestral dos conteúdos. Dessa forma, caberá a mim, professor, após o período de conhecimento do meu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de…

Plano de aula Dados de Identificação. Local: Escola Municipal Professor Virgílio Alves de Campos. Disciplina: Língua Portuguesa Turma: Alunos do 9º ano A. Professora orientadora: Clélia Andrade de Paula. Estagiário: Felipe Medeiros de Araujo. Conteúdo - Leitura - Interpretação oral e escrita. - Atividade escrita. - Apresentação da reportagem. - (1 hora de atividades) Utilização da sala de tecnologia. Objetivos -Desenvolver atividades escritas e orais. -Desenvolver o…

compreensão e na produção oral e escrita de textos pertencentes a diversos gêneros textuais, priorizando aqueles que aparecem com maior frequência na realidade social e no universo escolar, tais como notícias, editoriais, cartas argumentativas, charges, contos, romances, artigos de divulgação científica, dentre outros. Ela, então, pede para você e outros professores de português da escola, elaborarem uma aula de algum conteúdo de língua portuguesa (gramática ou leitura e interpretação ou…