Plano De Aula Corrida Com Barreiras

suas práticas metodológicas utilizadas sem sua vivência profissional. O texto aborda a inclusão de temas transversais e a interdisciplinaridade no meio acadêmico. Os temas transversais são os temas atuais e de interesse coletivo trazidos para sala de aula por meio de debates, videos, artigos,dentre outros . Quanto a interdisciplinaridade engloba uma ou mais disciplinas em um mesmo contexto foram realizados seminários coordenados pelos docentes e e grupos de alunos sob orientarão de…

ser considerado um dos conteúdos clássicos da Educação Física, o atletismo ainda é pouco trabalhado nas escolas. O pouco que se conhece do esporte está vinculado a historia particular de meninos e meninas, a maioria destes pobres, que encontram nas corridas, saltos, arremessos e lançamentos, um meio para a sua sobrevivência e inserção social. Conhecendo essa realidade, o atletismo sofre uma grande modificação em época de famosas competições, como jogos olímpicos, nesse…

ISECENSA – INSTITUTOS SUPERIORES DE ENSINO DO CENSA - CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: ATLETISMO - LICENCIATURA CARGA HORÁRIA: 60 H PERÍODO: PROFESSOR: CELBY RODRIGUES VIEIRA DOS SANTOS – CREF1 000063 G/RJ OBJETIVO: Propiciar subsídios teóricos que permitam adequação de estratégias educacionais de desenvolvimento sócio-esportivo a partir da teoria metodológica do atendimento à criança e ao adolescente inserido no contexto educacional da pratica do

Aula 2 23 de setembro de 2013 21:55 A geografia têm importância na ecologia: • Pedra local • Pedra importada O sol transmite radiações químicas e térmicas. SOMBREAMENTO: • A sul a altura do sol é elevada e basta uma placa para proteger • A poente, no verão, tem muito sobreaquecimento • A nascente temos uma grande ultravioleta, é onde devem ficar os quartos de dormir para higienizar o CO2 libertado durante a noite. • A sul deve ficar a sala para ser mais fácil de…

.................. 10 1. Abordagem Tradicional O ensino tradicional apresenta diversas características, como a transmissão dos conteúdos, onde os docentes não valorizam e desacreditam da existência dos conhecimentos prévios dos alunos. Onde a aula ocorre de forma totalmente expositiva sem aberturas para diálogos, reflexão, problematização. O autoritarismo impera em sala, onde o aluno é visto como uma tábula rasa, desvalorizando assim essa bagagem cultural trazida por cada educando,…

Leandro Martinez Vargas Faculdades Integradas de Itararé – FAFIT-FACIC – Itararé – Brasil leandrovargas13@hotmail.com Resumo O presente estudo verificou quais as possibilidades pedagógicas e metodológicas de ensino da modalidade Atletismo nas aulas de Educação Física de duas turmas do 6° e 7º ano do ensino fundamental, em um colégio da rede pública de ensino, no município de Jaguariaíva - PR. Na primeira etapa da pesquisa, a exploração bibliográfica focou na importância do…

E.E. Prof. Manoel da Costa Neves PLANO DE ENSINO Componente curricular: Educação Física Nível de ensino: Fundamental II Professores responsáveis: Evandro Spironello de Miranda Valeria Taboada RIO DAS PEDRAS – 2013 ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Introduzir e integrar o estudante à Cultura Corporal, para usufruir dos jogos, dos esportes, das danças, das lutas e das ginásticas,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Plano de Negócios Empreendedorismo Desenvolvimento Pessoal e Profissional Ética e Relações Humanas no Trabalho Tecnólogo em Logística Joinville, 10 de junho de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO A prática da atividade física está intimamente ligada com a história do homem, desde sua origem. As diversas mudanças econômicas, sociais e culturais pelas quais o ser humano passou no decorrer

1 O ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Prof. Reynaldo Seifert Netto 1 Orientador: Prof. Dr. Giuliano Gomes de Assis Pimentel2 Resumo: Apresenta-se uma análise do atletismo nas escolas e das possibilidades para o ensino deste conteúdo nas aulas de Educação Física. Esta análise foi obtida a partir de uma pesquisa de campo, da elaboração de um OAC – Objeto de Aprendizagem Colaborativo e, também sobre relatos de professores da rede estadual de ensino do Paraná, que…

Pessoal e Gestão do Tempo Trabalho Final Docente: Helena Rocha Discente: Micaela Sofia da Silva Pinheiro, 65076, PB1, 2º ano CI-CT2 Lisboa, 21 de Novembro de 2014 Objetivos Tal como referi no trabalho de casa da aula 4, um objetivo é definido como uma meta ou um propósito que se pretende alcançar. Deve ser estabelecido de forma a atingir um fim, gerando satisfação final no indivíduo. Para que possamos definir objetivos é importante ter em conta…