o lúdico na educação infantil

pública municipal de São Felix do Araguaia-MT, em uma turma da pré-escola, pois na época não ouvíamos falar em Educação Infantil. Como carecíamos de formação que pudesse nos auxiliar na atividade docente, e na instituição os professores tinham direito a hora-atividade, era comum solicitarmos auxilio à coordenadora para sabermos como trabalhar com as crianças. Geralmente, ela nos orientava dizendo que com a pré-escola não precisávamos ter uma preocupação com o planejamento, bastava preparar músicas, desenhos mimeografados e alguns pontilhados para que as crianças cobrissem. Orientava-nos, ainda, a trabalhar bastantes exercícios repetitivos, como copiar o alfabeto na seqüência, as sílabas e as palavras simples. Dessa forma, a organização das aulas se resumia em: receber as crianças que chegavam à sala, fazer uma oração, cantar uma música de saudação aos colegas e professora; posteriormente, elas recebiam um desenho para colorir com as cores determinadas pelas professoras. Enquanto isso, as professoras recolhiam os cadernos e passavam várias tarefas como: o alfabeto, sílabas e palavras simples para que copiassem na sequência e repetidas vezes. Essa era uma rotina repassada ano após ano. Em 1999 ingressamos no Programa de Formação de Professores em Exercício (PROFORMAÇÃO). Era um curso à distância, oferecido pelo Ministério da Educação em parceria com a Secretaria de Educação do Estado e do Município. O curso conferiu o direito de receber o diploma de magistério -…