Plano De Aula Corrida Atletismo

| |Disciplina |Atletismo. | |Professor Responsável |Robson Amaral da Silva. | | |“Atletismo nas aulas de Educação Física escolar: uma prática | |Titulo do Projeto

Atletismo no ensino fundamental: Salto triplo Este texto tem como objetivo principal descrever uma aula de atletismo para crianças do ensino fundamental que costumam ter entre 6 e 10 anos. Primeiramente temos o aquecimento que deve consistir em atividades leves e sem muito estresse para o corpo como por exemplo um leve alongamento dos músculos ou uma corrida “parada” onde apenas são feitos os movimentos da corrida sem que a criança saia do lugar deve, ter duração de aproximadamente 5…

PLANO DE ENSINO Disciplina : Educação Física Professores: ... Carga Horária Semanal : 3h Carga Horaria: 80h EMENTA DA DISCIPLINA Estudo dos conhecimentos teóricos e práticos da educação física. Entender a função da educação física e sua importância para uma vida saudável. OBJETIVOS GERAIS Entender a importância das atividades físicas para uma vida saudável; Conhecer as transformações ocorridas durante a prática das atividades

AULA 1 Objetivo Geral: * Vivenciar a prática dos fundamentos técnicos de Atletismo. Objetivos específicos: * Proporcionar a prática dos fundamentos técnicos do Atletismo e, a partir deste estímulo e prática, o professor fará a identificação dos níveis de execuções dos alunos procurando, após esta primeira prática, organizar aulas apropriadas à realidade destes alunos. * Duração de 50 minutos. * Idade entre 11 e 12 anos, com alunos da 5ª série, atividades com…

IV – PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA Como último trabalho da disciplina, você (trabalho deverá ser individual) deverá montar um Plano de Ensino e um Plano de Aula. O PLANO DE ENSINO deverá ser feito, referente a dois bimestres de aula (4 meses), sendo duas aulas de 50 minutos de Educação Física por semana (pode ser dado aulas duplas). Na Tabela de Plano de Ensino, você deverá colocar o Conteúdo, o Materiais Utilizados, Metodologia de Ensino (Aula Prática, Teórica,...) e Objetivos da…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE MONTEMOR-O-VELHO PLANO DE AULA AULA Nº: 77 DATA: 14/05/98 TURMA: F OBJECTIVO GERAL: Aperfeiçoar a técnica de passagem das barreiras. ANO: 11º PROFESSOR: CARLOS QUARESMA UNIDADE DIDÁCTICA : Atletismo - aula nº 6 LOCAL: Exterior RECURSOS: Cronómetro; “mecos”; barreiras. FUNÇÃO DIDÁCTICA: 1ª transmissão; Exercitação; Consolidação PARTE DA AULA OBJECTIVOS CONTEÚDOS I N I C I A L   Activação geral; Mobilização articular  …

Plano de ensino Escola Estadual Frei Ilario da Costa Professor: Disciplina: Turno: Objetivo geral: Desenvolver Cidadãos com pensamentos críticos, proporcionando o desenvolvimento de suas habilidades motoras. Abordagem metodológica: [Será utilizada durante a abordagem construtivista, onde segundo (Darido, 2001 pg 06)[...] o jogo é utilizado como estratégia onde os conteúdos nessa abordagem devem ser desenvolvidos numa ordem de habilidades mais simples .habilidades básica paras mais complexas

CONTRIBUIÇÕES DA INCLUSÃO DO ATLETISMO NO CURRÍCULO ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL1 Marilândia do Nascimento2 RESUMO: A presente pesquisa visa levantar na literatura nacional as contribuições que a inserção do atletismo no ensino fundamental pode trazer para a formação do indivíduo. Não apenas fisicamente, mas emocionalmente, psicologicamente e cognitivamente, isto é, sua formação no todo. Para que o ensino do atletismo seja difundido nas aulas de educação física, algumas barreiras estruturais e

PLANOS DE AULA – alguns exemplos Claudio Kravchychyn1 Cristiane Abranches Pereira1 Marynelma Camargo Garanhani1 Sérgio Augusto Rosa de Souza1 Silvano da Silva Coutinho1 Vanildo Rodrigues Pereira Os exemplos de aulas apresentados são frutos de nossa experiência e vivência junto aos Convênios e Núcleos do PST nos anos de 2007 e 2008. Na condição de avaliadores, formadores e/ou consultores, observamos e registramos muitas dificuldades, assim como, as experiências desenvolvidas…

PLANOS DE AULA – alguns exemplos Claudio Kravchychyn1 Cristiane Abranches Pereira1 Marynelma Camargo Garanhani1 Sérgio Augusto Rosa de Souza1 Silvano da Silva Coutinho1 Vanildo Rodrigues Pereira[1] Os exemplos de aulas apresentados são frutos de nossa experiência e vivência junto aos Convênios e Núcleos do PST nos anos de 2007 e 2008. Na condição de avaliadores, formadores e/ou consultores, observamos e registramos muitas das dificuldades, assim…