Planejamento De Aula Acordo Ortografico

TRABALHANDO ORTOGRAFIA PLANO DE AULA SUMÁRIO Etapa I ..................................................página 4 Etapa II..................................................página 5 Etapa III.................................................página 7 Etapa IV.................................................página 9 Etapa V..................................................página 13 Bibliografia.............................................página 14

PLANEJAMENTO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO -2013 – E.E. ANA FARIA EIXO TEMÁTICO TÓPICOS HABILIDADES Nº DE AULAS (estimativas) PIP RECURSOS DIDÁTICOS Gêneros e Tipos Textuais • Crônica • Conto • Reportagem • Editorial • Artigo de opinião • Carta do leitor • Publicidade comercial • Publicidade institucional • Fotografia • Cartum • Tirinha • Gráfico • Poesia • Anúncio classificados • Convite • Placas e avisos • Anedota • Receita • Seminário 1.…

NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO New orthographic agreement of the Portuguese language and its implications for teaching Carlos Antônio Batista1 RESUMO O objetivo deste artigo é investigar a situação atual do Novo Acordo Ortográfico nos países lusófonos e fazer um levantamento histórico sobre as reformas que já ocorreram com a Língua Portuguesa. Também se pretende fazer uma relação com o ensino de língua portuguesa, com o intuito de saber como

nas escolas e o processo de leitura do país! TEXTO SUGERIDO: Apesar de não ser o responsável pela organização das prateleiras, cabe ao professor conhecer a variedade de títulos e materiais disponível nas bibliotecas escolares para, como um planejamento eficiente e estratégias pensadas, enriquecer o ensino dos conteúdos curriculares. “O docente deve procurar saber quais são as possibilidades para a sua disciplina”. Essa etapa vai facilitar a discussão sobre o formato e o papel das…

resumos e aforismosObjetivos:Promover a leitura e a análise de textos sintéticos; Entender métodos e elementos necessários para a produção de resumos e aforismos. Conteúdo Língua Portuguesa - Textos sintéticos: resumos e aforismos. Tempo estimado Três aulas. Desenvolvimento A revista VEJA desta semana traz uma reportagem sobre a publicação de Aforismos, uma coletânea de textos sintéticos do austríaco Karl Kraus. Com ela, discuta com a turma a onda atual de produção de textos sintéticos e…

Administrativa Atuando com planejamento, organização e coordenação dos serviços da secretária de Saúde, auxiliando nas tarefas administrativas em reuniões, elaborando textos e documentos oficiais, aplicando técnicas secretárias em agendas e reuniões. 1997/2000 – Fundação Educacional do Distrito Federal Professora Nível 3 – Língua Portuguesa Ministração de aulas de língua portuguesa, comunicação e expressão para alunos do ensino médio. Atribuições: Preparação de aulas,…

ofereceríamos. Com o intuito de minimizar as desvantagens identificadas anteriormente, optamos por utilizar um AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem – pois dispõe de uma 3 série de ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, que são utilizadas de acordo com a proposta desenhada para cada curso, o que aumenta a interação entre os participantes e, consequentemente, reduz a distância transacional. A distância transacional, segundo Moore (1993), manifesta-se na educação a…

elaborar as atividades de aproveitamento e aprofundamento: na atividade de sistematização – AS, com autocorreção e na de produção textual na atividade de aprofundamento – AP, para avaliação da tutoria, durante o período de vigência da unidade de acordo com o calendário do curso. Para esclarecimento de dúvidas sobre o conteúdo informacional bem como a respeito da elaboração das atividades práticas, é importante acessar os locais de publicação que contêm as orientações específicas sobre…

aprendizagem: concepções e teorias. Desenvolvimento Infantil e aprendizagem. A relação professor, aluno e escola. Educação Infantil – Cotidiano: currículo, planejamento, execução e avaliação. Cotidiano escolar: Desenvolvimento e aprendizagem. O processo de ensino-aprendizagem. Instrumentos metodológicos da aprendizagem. Didática Planejamento (o papel dos objetivos educacionais; conteúdos de aprendizagem; aprendizagem dos conteúdos segundo a sua tipologia). Avaliação da aprendizagem.…

Faustino Legarda”, que possui doze salas de aulas, uma sala de professores, uma secretaria, uma sala de direção, uma cozinha, onze banheiros e um espaço destinado a recriações. O corpo técnico-administrativo é formado por uma diretora, uma vice-diretora, uma secretária e uma supervisora pedagógica. Com relação ao desenvolvimento das atividades esportivas, a escola não oferece um espaço adequado, mas os professores não deixam de ministrar suas aulas de Educação Física, porque a quadra…