Planejamento Arte Ensino Medio

alunos: nível de ensino e suas etapas; modalidades da educação que atuam na escola considerando: a docência, o trabalho da equipe pedagógica e administrativa; -Á comunidade externa: família dos alunos e entorno social. 4- Objetivos: da escola (gerais) observando os objetivos definidos na lei de direitos e bases da educação nacional (ldben), 9394/96, ART. 22 (educação básica) ART 29 (educação infantil). ART. 32 (Ensino…

DE ENSINO Teófilo Otoni 2011 RAFHAEL DE SOUZA RIBEIRO RA: 1068736 PRÁTICA DE ENSINO Plano de Ensino do professor ou do Projeto Político-Pedagógico da escola ATIVIDADE 3 ( 25horas) Teófilo Otoni 2011 Para finalizar as atividades da Prática de Ensino, da Etapa II, você deverá: 3.1 reunir e organizar os textos, roteiros de estudos que já lhe foram fornecidos durante este curso e que tratam de…

Coordenador de Polo Dados referentes: Ao aluno estagiário: Nome: Elaine Marcela Gonçalves Curso: Licenciatura em Pedagogia ( ) Ed. Infantil ( x ) Séries Iniciais do Ens. Fund. ( ) Gestão Escolar Ao estágio: Ensino Fundamental Básico I Carga horária: 75 horas Instituição Acolhedora Nome: Colégio Vital Brazil CNPJ: MF Endereço: Avenida Nossa Sra. Assunção, 438 – Vila Butantã – São Paulo – Cep: 05359-000

Planejamento Anual de Desenho Geométrico Objetivos Gerais: A disciplina de Desenho Geométrico tem por finalidade representar de forma precisa as figuras planas e desenvolver habilidades relacionadas à análise, comparação, observação e constatação de fatos geométricos. Essas habilidades são trabalhadas por meio de construções geométricas, possibilitando a incorporação da linguagem gráfica como recurso para resolver problemas. Para que os objetivos do curso…

Resumo: A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período. Com

PROFESSOR NO ENSINO DE ARTE Caro (a) professor (a): PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO. Este questionário faz parte de um estudo que estamos realizando com a intenção de coletar dado e informações para uma pesquisa de sondagem quanto à atuação dos docentes que ministram a disciplina de Arte. Esperamos contar com sua inestimável colaboração para que possamos compreender este processo neste contexto. Obrigada! INFORMAÇÕES: 1-Formação para lecionar o componente…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e a Distância Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado nas Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio Licenciatura em Pedagogia rita nogueira de paula rosecléia de abreu carslen Estética e Sociedade – O Bom e o Belo Florianópolis 2012 rita nogueira de paula rosicléia de abreu carslen …

ENSINO MÉDIO / 2013 ● FILOSOFIA ● PROF. RAFAEL COVRE ● 1ª SÉRIE AULA 02: REALIDADE, PENSAMENTO E CONHECIMENTO FILOSOFIA, PENSAMENTO E CONHECIMENTO: INTRODUÇÃO ALGUNS QUESTIONAMENTOS INICIAIS:  Que habilidades ou capacidades humanas nós usamos para conhecer as coisas?  Como essas habilidade ou capacidades se relacionam para que possamos conhecê-las?  O que seria a verdade e no que ela seria diferente da falsidade?  No seu cotidiano, o que você faz para verificar se algo é…

da biblioteca, marketing; centros de documentação e serviços de informação: planejamento, redes e sistemas; Programas e atividades culturais na Biblioteca; Desenvolvimento de coleções: políticas de seleção e de aquisição, avaliação de coleções; Serviço de referência; Atendimento ao usuário; Estudo de usuário; Automação: formato de intercâmbio, formato US MARC, Dublin Core, banco de dados, base de dados, planejamento da automação, principais sistemas de informação automatizados…

INTRODUÇÃO “O planejamento é a função da administração responsável por definir os objetivos da organização e os planos de ação que permitam que eles sejam alcançados. Com isso, ele proporciona um rumo à organização e estabelece as bases para as demais funções administrativas. Trata-se de um primeiro esforço exercido pelos administradores para dar sentido e coerência às atividades organizacionais, por meio da adoção de uma racionalidade de natureza instrumental, que relaciona os meios (planos)