Periodo Colonial Professor Aluno Caracteristica

Antes da racionalidade técnica: os primórdios da formação de professores no Brasil, do período colonial ao final da República Velha Before The Technical Rationality: The Beginnings Of Teacher Education In Brazil, The Colonial Period To The End Of The Old Republic RICCIOPPO FILHO, Plauto Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba – Uniube MG – Brasil diretoria@termoarclima.com.br RPD – Revista Profissão Docente, Uberaba, v.10, n. 22, p. 52-71, jul/dez. 2010 – ISSN 1519-0919 55…

com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características próprias de se fazer educação. E convém ressaltar que a educação que se praticava entre as populações indígenas não tinha as marcas repressivas do modelo educacional europeu. A Companhia de Jesus foi fundada no contexto da Reforma…

objetiva mostrar a historicidade das Políticas Públicas da Educação, articulada às multi-influências da psicologia, da ludicidade, da didática e das teorias do currículo após a independência do Brasil (1822-1888). Com isso pode ser constatado que, no período imperial, surgiram algumas mudanças em termos de política educacional, onde, por exemplo, se debateu sobre a criação de universidades no Brasil e surgiu o compromisso do Império, na Constituição de 1824, em assegurar instrução…

Supervisionadas O período colonial na Nova Inglaterra: principais autores O período romântico norte-americano: ensaístas, reformistas e poetas. Professor: Vanita Oliveira Valparaíso de Goiás 15 de Abril de 2015 Introdução O Trabalho apresentado ressalta a importância e a necessidade de promover mudanças e uma melhora no nível de Ensino da Literatura Inglesa, proporcionando ao professor a troca de conhecimentos do período clássico como o contexto histórico, as características desse…

Pedagogia - 1º período História da Educação História da Educação Brasileira: Leituras (Maria Lucia Spedo Hilsdorf) _ São Paulo: Cengage Learning, 2011. Resumo Capítulo 3 – A Ilustração no Brasil A educação tomou um novo rumo frente à mentalidade ilustrada que criou a reforma da cultura e do ensino no período pombalino. A adaptação oficial do Ecletismo e do Iluminismo em Portugal foi feita pelos estrangeiros, que dotados de mentalidade de renovação foram apoiados por Pombal…

uma necessidade. A educação de hoje é consequência de forças históricas, econômicas e sociais que nem sempre foram executadas de forma consciente. O atual sistema de ensino se consolidou desta forma devido as necessidades da sociedade. Desde a fase colonial, a escola foi usada para impor a preservação da cultura. A educação servia como instrumento de reforço das desigualdades. Os conteúdos selecionados não eram propícios para todas as camadas sociais e, ao mesmo tempo, não as preparava…

COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Ludmilla Cristina Sauhi. FACNET/TAGUATINGA-DF ABRIL/2013 INTRODUÇÃO: Será analisado neste trabalho, os principais períodos da educação como início, o…

ntrodução Periodo Colonial A História do Brasil Colonial tem início em 22 de abril de 1500 com a chegada dos portugueses. O término deste período é a Proclamação da Independência do Brasil, ocorrida em São Paulo (às margens do riacho do Ipiringa), em 07 de setembro de 1822. Durante esta época, o Brasil foi administrado pela coroa portuguesa. Principais fatos da História do Brasil Colonial (Cronologia) 1500 - Em 22 de abril, comandados por Pedro Álvares Cabral, os portugueses chegam…

das Colônias10 3.3 O Processo de Independência da América Latina 11 3.4 A Formação dos Estados Nacionais nas Colônias Hispano-americanas 12 4 A REIVENÇÃO DO BRASIL: DA INSTABILIDADE DO PERÍODO REGENCIAL À REPÚBLICA OLIGÁRQUICA I 13 4.1 A Construção da Nação: A Independência 13 4.2 O Período Regencial no Brasil 13 4.3 Segundo Reinado 14 4.4 As Transformações no Segundo Reinado 14 4.5 A Questão do Trabalho: A Experiência dos Escravos no Brasil…

CARLOS DE SOUSA LEAL ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: PERÍODO COLONIAL AO SÉCULO XXI PICOS-PI 2008 INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA – INTA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR EDSON CARLOS DE SOUSA LEAL ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: PERÍODO COLONIAL AO SÉCULO XXI Monografia apresentada como requisito parcial para…