Fichamento de Linguistica I Introdu o Lingu stica

AGES - FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS COLEGIADO DE LETRAS ELIGIANE SANTANA SILVA INTRODUÇÃO À LINGUÍSTICA: I Objetos teóricos Fichamento apresentado ao curso de graduação em Letras da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção de nota parcial na disciplina Linguística I, sob orientação da professora Ivanete Cerqueira. PARIPIRANGA 2014 FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à linguística: I Objetos Teóricos. 5. ed. São Paulo: Contexto; 2007. 226, reimpressão. Eligiane Santana Silva Resumo José Luiz Fiorin é graduado em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Penápolis (1970), defendeu mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (1980) e doutorado em Linguística pela Universidade de São Paulo (1983). Atualmente é Professor Associado do Departamento de Linguística da FFLCH da Universidade de São Paulo. Seu livro “Introdução à linguística: I Objetos Teóricos” tem como objetivo introduzir os conceitos básicos sobre a estrutura e funcionamento da língua. Definindo a Linguística como ciência, sendo multifacetada, e que abrange vários domínios. Em seguida, é apresentado subtemas defendendo todos os princípios básicos da linguística, exemplificando todas as funções da linguística tanto como disciplina como ciência 1. Linguagem, língua, linguística 1.1 CITAÇÕES “O linguista procura descobrir como a linguagem funciona por meio do estudo de línguas especificas, considerando a língua um objeto de estudo que deve…

| |Desenvolver e ampliar a competência leitora, escrita e compreensão de textos dos alunos, tornando-os cidadãos reflexivos e | |críticos. | | | |Objetivos Específicos: …

Revisão Profª Ronice Müller de Quadros Profª Bruna Crescêncio Neves 1. Propriedades das línguas humanas Flexibilidade e versatilidade Arbitrariedade Descontinuidade Criatividade/Produtividade Dupla Articulação Padrão Dependência estrutural  Universalidade: Toda criança adquire pelo menos uma língua natural sem treinamento especial e sem input sequenciado.  Uniformidade: Crianças em uma mesma comunidade têm experiências linguísticas diversas, mesmo assim…

A HIPÓTESE DO PERÍODO CRÍTICO NA AQUISIÇÃO DE LÍNGUA MATERNA Ronaldo Mangueira Lima Júnior ∗ Resumo: Este artigo é uma resenha da literatura sobre a influência que a idade em que se começa a ter contato com uma primeira língua pode ter no processo de aquisição dessa língua materna. Parte-se dos pressupostos teóricos do construto período crítico, amplamente utilizado nas ciências biológicas, para uma melhor compreensão da proposta da Hipótese do Período Crítico para aquisição de…

nos depara com a necessidade de descrever quaisquer manifestações lingüísticas do português. E ao reduzir o estudo lingüístico da língua a um núcleo comum, ela deixa de cobrir a linguagem padrão de cada variante. Do mesmo modo, o estudo da língua estrangeira apresentar as diferenças entre as variantes de forma clara, para que o leitor possa a vir entender e ter uma melhor compreensão da língua falada. Todavia a de se perceber que as diferenças lingüísticas entre o…

Matarazzo. JAKOBSON, Roman. “Linguística e Poética”. In: Linguística e Comunicação. São Paulo: Cultrix, 1970, pp 118-162. ▪ “A poética trata dos problemas da estrutura verbal (...) como a linguística é a ciência global da estrutura verbal, a Poética pode ser encarada como parte integrante da Linguística”. (p. 119). ▪ “É de se esperar que a Linguística explore todos os problemas possíveis de relação entre o discurso e o ‘universo do discurso’: o que, deste universo, é…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ Escola Politécnica Engenharia Civil AMANDA CRISTINA VILLANI – 1º Período - Matutino PORTFÓLIO 1ª Parcial Portfólio apresentado à disciplina Leitura e produção de textos acadêmicos, ministrada pela professora Luzia Dias, como forma de avaliação complementar da 1ª parcial. Curitiba Outubro/2014…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM SCARPA, Ester Mirian: Aquisição da Linguagem. In.: MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.). Introdução à lingüística: domínios e fronteiras. São Paulo: Cortez, 2001. pág. 203-232. Conteúdo 1. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM: BREVÍSSIMO HISTÓRICO E ABRANGÊNCIA ............................................ 1 2. TEMAS E ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM .......................................... 3 2.1. O velho debate pendular sobre nature…

PLANO DE CURSO – ENSINO FUNDAMENTAL II COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ DA SILVA MARQUES ÁREA DE CONHECIMENTO_________________________ DOCENTE____________________________ DISCIPLINA:_________________SÉRIE______TURNO(S)______ ANO LETIVO 2011 UNIDADES Lembrar dos conteúdos críticos e a contribuição de cada DISCIPLINA para consolidar a LEITURA E ESCRITA REFERÊNCIAS 1 OBJETIVOS CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS E MATERIAIS DE ENSINO APRENDIZAGEM AVALIAÇÃO DO ALUNO NO…

Faculdade Adventista da Bahia Curso Pedagogia Nome: Leticia de Jesus Santos Prof: Lidineia Cerqueira Turma: 4º Período Noturno Disciplina: Libras Aquisição da Linguagem na Surdez De acordo com Ana P. Santana (2007 p.69), o estudo do processo pela qual a criança aprende na surdez, é o ponto de partida ideal para se questionar a idade critica. Pesquisas concluem que o resultado obtido declina com a idade de…