Período Crítico Linguistica

linguagem apresentada à disciplina de Elementos de Estudos Linguísticos I do 1º período do curso de Letras – Português da Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC. Professora: Angela Mari Gusso. CURITIBA 2011 INTRODUÇÃO Nesse trabalho serão apresentadas as hipóteses dos teóricos sobre a aquisição da linguagem, a trajetória e o papel do adulto em seu desenvolvimento, informações sobre o período crítico, interação social e distúrbios da linguagem. ABORADAGENS TEÓRICAS…

comuns aos membros, as mais variadas possíveis. E isso ocorre em todas as épocas, já vimos os hippies, grunges, e emos, onde tais características comuns tornan-se identidade. O mesmo ocorre com a língua, formam-se grupos em função da identidade lingüística. Associamos nossa identidade pelo pertencimento de grupos sociais, comunidades ou grupos regionais, compartilhando com o grupo a mesma linguagem, hábitos culturais, construindo nossa identidade através de valores leais e solidários. …

lesionada neste hemisfério. A autópsia era o único recurso capaz de determinar qual o hemisfério responsável pelas funções linguísticas de um indivíduo, ou seja, era preciso esperar um indivíduo morrer para verificar a existência ou não de uma afasia. Na década de 50, foi desenvolvida uma técnica capaz de determinar qual hemisfério é o responsável pelas funções linguísticas de um indivíduo, estando ele ainda vivo. A especialização hemisférica cerebral foi rigorosamente estudada nas…

feitos pelos pais, de modificações na fala da criança ao longo de um determinado período de tempo (cf. INGRAM, 1989). Embora tivessem como foco central a análise do desenvolvimento cognitivo geral – e não lingüístico – da criança1, os estudos de diários representam uma grande contribuição para as pesquisas em aquisição da linguagem, pois formam um banco de dados do desenvolvimento da linguagem em crianças em períodos longitudinais, podendo, ainda hoje, servir para orientar estudos, bem…

CASO DO FENÔMENO LINGUÍSTICO • A linguagem não é observável a olho nu (ou a ouvido nu). • Nossos sentidos percebem a manifestação linguística, mas não a linguagem propriamente dita: o que ouvimos é sempre uma parte do todo. Como estudar esse objeto? • Por ser muito complexa, a fim de se saber o que constitui a linguagem, é preciso observar as manifestações linguísticas, para estudá-las. • Recortar: significa focar a atenção em um dos aspectos da manifestação. Ex.: o fato de ser…

sobre o poder e a importância da Linguística Aplicada no cotidiano do professor de Língua Inglesa jainnn**A LA é abrangente e multidisciplinar em sua preocupação com questões de uso de linguagem. Ela tem um objeto de estudo, princípios e metodologia próprios e já começou a desenvolver seus modelos teóricos. A leitura nas aulas de língua estrangeira coloca o leitor de língua materna em contato direto com a cultura que sustenta língua estudada. Essa experiência vai muito além da aprendizagem de

Representante 3 características principais 3.1. A formação do homem tradicional: imagem - ideal das civilizações orientais Período Antigo • Confúcio • Petrifica-se num passado tido como ideal, • Escribas e doutores da lei conservam as narrativas que transmitem a tradição, • Os mestres do ensino superior são os sacerdotes e magos. 3.2 O processo educativo clássico: Grécia e Roma Período Clássico • Sócrates, • Platão. • Aristóteles • O homem livre e responsável constrói o presente…

Sociolinguística" O livro A pesquisa sociolingüística está divido em cinco capítulos, a saber: “A relação entre língua e sociedade”, “O fato sociolingüístico”, “A variação lingüística: primeira instância”, “A variação lingüística: segunda instância”, “Variação e mudança lingüística.” Após estes, vem às conclusões, o vocabulário crítico e por fim, a bibliografia comentada. No primeiro capítulo, o autor propõe o objetivo do livro: as possíveis maneiras de combater o "caos" lingüístico que…

imposta para uma pessoa surda irá acarretar maiores dificuldades para mesma. Os estudos sobre a aquisição da linguagem estão diretamente envolvidos com três tipos de abordagens. Essas abordagens são classificadas, como: a comportamentalista, a linguística e a interacionista. Dentre essas abordagens a com que mais concordo é a abordagem interacionista. Principalmente com o enfoque social porque esse enfoque concorda com o fato de que a linguagem tem estrutura e regras gramaticais que a…

JAKOBSON, Roman. “Linguística e Poética”. In: Linguística e Comunicação. São Paulo: Cultrix, 1970, PP. 118-132. Isabella Ferreira da Silva Letras – Diurno/ 1º Semestre “A Poética trata dos problemas da estrutura verbal, assim como a análise de pintura se ocupa da estrutura pictorial. Como a Linguística é a ciência global da estrutura verbal, a Poética pode ser encarada como parte da Linguística”. p.119 “...a questão das relações entre a palavra e o mundo diz respeito não apenas…