Trabalhos

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distância

ATPS-História da Educação e da Pedagogia
Disciplina: Pedagogia

Profº. Luis Roberto dos Santos.

Tutor a distância: Josefina Mendonça.
Nome: Priscila Andressa Wagner – RA: 394407 Nome: Greiciane Soliani – RA: 395225

Taquara/RS
2013.

Introdução.
Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. Um país para evoluir necessita de uma educação de qualidade como um dos principais pontos de partida, fato esse considerado distante da realidade da maioria dos brasileiros.

Somos feitos de tempo?

De inicio sobre a memória da educação escolar no Brasil contemporâneo, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. E a história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. Em minha opinião, não há um conceito de “homem universal” que sirva de modelo para os educadores. Melhor seria referirmo-nos a uma condição humana, resultante do conjunto das relações sociais, que se transformam no decorrer do tempo. Ou seja, não compreendemos o homem fora de sua prática social, porque esta, por sua vez, se encontra mergulhada em um contexto histórico-social concreto. Portanto, vimos que através do trabalho, o homem atua sobre o mundo transformando-o. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados, ao mesmo tempo em que estabelece projetos de mudança. Ou seja, o homem se insere no tempo: o presente humano não se esgota na ação que realiza, mas adquire sentido pelo passado e pelo futuro.
Reconstituir a história é importante porque cada povo