Perfil Dos Alunos Do Ensino Fundamental

presente trabalho aborda alguns pressupostos teóricos e praticas sobre a inclusão, as políticas públicas para a educação de jovens e adultos e prática pedagógica dos professores na sala de aula. O objetivo primordial é identificar o papel do professor no ensino de jovens e adultos em sala de aula advindas desse novo paradigma de educação, sua concepção de educação inclusiva e sua prática pedagógica e as metodologias que nortearão seu trabalho diário, assim como sua história de vida.

Educação de Londrina, referente à implantação da Educação de Jovens e Adultos – EJA, Ensino Fundamental, Fase I(1ª a 4ª série). Art. 1º - O Regimento Escolar da Escola Monteiro Lobato – Educação Infantil e Ensino Fundamental passam a vigorar acrescido dos seguintes. Art. 29 IV – Educação de Jovens e Adultos (EJA) - Ensino Fundamental . Fase I Art.37-A – A Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Fundamental – Fase I, está estruturado em etapas, sendo quatro etapas, uma por…

de 2012 ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II.1 Lucineide de Araujo Silva Especialista em Metodologia do Ensino da Matemática pela Faculdade São Luís de França e graduada em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia – UNEB. lulu_uneb@yahoo.com.br RESUMO O presente artigo apresenta uma pesquisa sobre o ensino aprendizagem de matemática através da resolução de problemas no ensino fundamental,…

análise sobre o perfil dos alunos que participam do Projeto Teia Digital no distrito de Taperuaba, município de Sobral - Ceará. O programa atinge jovem de baixa renda acima de 14 anos que não possuem conhecimento em informática. Teve como objetivo pesquisar e investigar a origem sócia econômica, faixa etária e os motivos que os levaram a participar do curso de educação digital que faz parte do Projeto Teia Digital, oferecido pelo Município de Sobral. Palavras chaves: Perfil dos…

CANDIDO DE OLIVEIRA RU: 763605 ANO/2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER APARECIDO CANDIDO DE OLIVEIRA RU: 763605 ANO/2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado

.31 12 – ELABORAÇÃO DO QUESTIONÁRIO........................................................................32 12.1 – Questão de sondagem....................................................................................................33 13 – PERFIL DO PROFESSOR..............................................................................................35 14 – CONCLUSÃO.................................................................................................................…

pedagogo pois permite a ele a interagir no espaço escolar, para conhecer um pouco de como é esta gestão. participe e pesquise sobre como é a teoria e prática, que possa melhorar a qualidade do ensino e contribuir para o processo de profissionalização tornando assim importante a pesquisa um instrumento fundamental para a formação do futuro pedagogo. A metodologia adotada durante a realização da pesquisa foi : a pesquisa de campo , entrevista com os professores da educação infantil,e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE INÊS PADILHA, 974577, 2013/7 ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL II- PLANEJAMENTO E DOCÊNCIA SANTA CRUZ DO SUL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE INÊS PADILHA, 974577, 2013/7 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental II Planejamento e Dôcencia apresentado ao curso de Lincenciatura em Letras- Língua Portuguesa e Literatura do Centro…

discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a aula. h) Procedimentos de Ensino e Método. i) Recursos de Ensino. j) Avaliação. k) Recursos Materiais. l) Referências Bibliográficas.…

O PERFIL DO EDUCADOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS¹ Ana Maria de Souza Silva² RESUMO O objetivo maior desse artigo é conhecer o perfil do educador da EJA. O perfil desse educador é diferente de qualquer outro profissional da educação, porque ele vai trabalhar com um público especifico