Percepções Dos Professores Da Educação Básica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL DE MANAUS – AM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Ana Karoline Dias de Lima Márcia dos Santos Leite Railen Mississipe de Souza Raimundo da Silva Guimarães Neto Prof.ª Maria Clotilde Bastos Manaus – 25/09/2014 RA:415543 RA:429169 RA:413324 RA:406928 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar aspectos para compreender a história da educação infantil, nos tempos antigos e como se…

Pai rico, Pai pobre. Conta a história de Robert e seu amigo Mike. Robert era filho de um professor universitário, que tem o privilégio de ter a orientação de dois pais, um rico e outro pobre. O pai rico que chamamos é pai de seu amigo Mike, e o pai pobre é seu pai, um homem inteligente,sendo os dois bem sucedidos em suas carreiras, embora um sempre com dificuldades financeiras. Os dois acreditam na educação, mas com visões diferentes. Um dos pais recomendava Estude para poder trabalhar…

Capa Plano de Aula – Disciplina de Didática Cidade 2014 PLANO DE AULA 1) IDENTIFICAÇÃO a) Estagiárias: b) Nome da Escola: c) Disciplinas: Português, Arte, Religião. d) Turma: 3º ano e) Sala: f) Professor regente: Horário de aula: 13h30min. às 17h30min. 2) CONTEÚDO As diferenças. 3) OBJETIVOS Objetivo Geral: Diminuir o conflito existente entre os alunos devido a falta de respeito à diversidade, para melhoria das relações…

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇAO INFANTIL RESUMO É na infância que adquirimos base para nos tornamos adultos seguros equilíbrios para isso é necessário estratégias que sensibilizam a auto- estima da criança e nela brotem os sentimentos de amor e fraternidade para si e o meio em que vivem. E é por isso que professores e procuram desenvolver o universo da criança de 0 a 6 ano se por conseguinte realizar trabalhos que tentam como pilastra a garantia do direito constitucional e ético

UVINIVERSIDADE VILA VELHA FACULDADE EDUCAÇÃO FÍSICA QUAIS FATORES PODEM INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MOTORA Vila Velha - ES 2013 QUAIS FATORES PODEM INTERFERIR NA APRENDIZAGEM MOTORA Trabalho educação física na area de desenvolvimento motor da Disciplina aprendizagem e desenvolvimento motor, apresentado a faculdade de Educação física, Universidade de Vila velha

teoria e publicá-la, portanto, a ACP foi construída por um grupo de pessoas. Rogers veio a Brasil pela primeira vez na década de 70. E no Brasil um dos grandes divulgadores foram Raquel Rosemberg e Jonh Wood. A ACP é muito utilizada na área da educação e em grupos também. Publicou 250 artigos e mais de 20 livros. Fundador da Abordagem Centrada na Pessoa (ACP): proposta que constitui na facilitação do crescimento pessoal e na saúde psicológica a partir de um relacionamento…

Faculdade Educacional da Lapa – FAEL Estágio Supervisionado Educação Infantil Corumbá- MS 2015 Diomar da Costa Aparecido Monteiro Login: 130105507 Relatório de Estágio Supervisionado da Educação Infantil, do curso de pedagogia, da faculdade educacional da lapa FAEL, desenvolvido com o objetivo de adquirir conhecimentos. Corumbá- MS 2015 Sumario Introdução..................................................................

FACULDADE DE NANUQUE NOME DO ALUNO: EDILEUZA DA SILVA A GESTÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS PARA DIRETORES E PROFESSORES. 2013 INTRODUÇÃO Uma comparação das necessidade de análises diárias de questões como demanda de escola, demandas de ideais, demandas de construções, onde os diretores e professores precisam se adequar em uma vivência diaária com desafios até mesmo fora de controle de sua possibilidades…

I: PESQUISA 1.1 Rotina: Lúdico na Educação Infantil A área de concentração desta pesquisa, a Rotina, se dá, por ser um assunto de grande importância na Educação Infantil, estando ela presente durante todo o processo. É na Educação Infantil que se inicia a primeira noção de rotina na vida da criança. Com este trabalho pretendo identificar a contribuição das atividades lúdicas na Educação Infantil, analisando ainda a qualidade das interações professor-aluno em situações de…

individuo apropria-se de forma inteligente de percepções do cotidiano real através das suas estruturas de pensamentos. O ambiente escolar é bastante importante na construção desse conhecimento, pois ele deve estar em harmonia com os alunos, ou seja, deve estar voltado para a fase de cada grupo de aluno (infância, adolescência e adulta). Quando se fala de ambiente escolar, não se fala apenas do físico, mas principalmente da relação dos discentes com professores, direção e funcionários…