Pensamento Reflexivo Critico Sobre O Assunto Brinquedoteca

e prática, construção do colegiado escolar crítico reflexivo. 43 2.1.2. as exigências sócio-culturais e legais para a efetivação de uma prática educativa participativa e autônoma 48 2.1.3 o projeto político pedagógico: prática enriquecedora das ações educativas e comunitária. 50 CAPÍTULO III 52 3. A PRA TICA PEDAGÓGICA REFLEXIV A 52 3.1. O profissional reflexivo ante as mudanças da sociedade atual. 53 3.2. A atitude critico-reflexiva na prática educativa.…

supervisora educacional. Foram utilizados como instrumento de pesquisa, questionários para as professoras e a supervisora educacional. Os resultados do estudo evidenciaram que as professoras e a técnica responsável, já possuem um conhecimento a respeito do assunto proposto e já começaram a desenvolver dentro de suas atividades pedagógicas um trabalho relacionado ao lúdico. Portanto, concluímos que estes educadores já começaram a preocupar-se com a questão do brincar na escola, de como…

informações referentes à prática na Educação Infantil realizado na A.M.MENDES ESCOLA com o propósito de fazer intervenção a partir de observações realizadas em sala de aula com crianças de cinco anos. A natureza deste relatório é, por excelência, critico refletivo, e pretende relacionar por meio de textos os diversos saberes aprendidos durante a disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil. O Estágio Supervisionado na Educação Infantil teve o objetivo de mostrar que a prática…

da pessoa, sendo fundamental seu estudo pelos acadêmicos ligados a área de Educação Infantil. Este estudo tem como objetivo buscar informações teóricas sobre a psicomotricidade e as tarefas da psicopedagogia, bem como auxiliar aqueles que militam nas instituições de Educação Infantil. No referencial teórico abordou-se aspectos significativos sobre a educação psicomotora e o desenvolvimento da criança. Buscou-se comprovar a interrelação entre a psicopedagogia e psicomotricidade. A…

um cidadão crítico, reflexivo, autônomo, cooperativo e participativo. Salienta a deficiência em relação à formação de professores tanto na área lúdica quanto na área de ciências, fazendo com que esses desafios sejam enfrentados e sanados pelos próprios professores através da lúdicidade. Essa pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica, com aplicabilidade na pesquisa de caso de caráter descritivo que propõe aos professores de ciências no ensino fundamental um embasamento teórico sobre…

históricos, se inserem num movimento constante de busca. Assim, a educação é um processo que permanece durante toda a vida. Ressaltaram alguns estudiosos da educação que formularam questões essenciais sobre, o que, como e quando ensinar, constituindo um referencial significativo e atualizado sobre a função da escola, a importância dos conteúdos e o tratamento a ser dado ao educando são eles, Piaget, Paulo Freire e Vygostky que concebe o sujeito como eminentemente social e o…

instituição de educação de ensino médio, pode-se oferecer aos discentes condições para as aprendizagens que ocorrem nas discussões e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos alunos” através de debates sobre temas polêmicos e atuais. O ensino médio tem como objetivos: Artigo. 35 da LDBEN, I. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento…

temas livres). A escola não conseguiu atingir ao índice mínimo exigido, pois a competência leitora e escritora esta abaixo do esperado. Criar um ambiente colaborativo, onde os próprios alunos se ajudassem, participei de uma capacitação na D.E. Osasco sobre com a PCOP Sandra Fabretti que nos passou alguns softwares educacionais livres. Gcompris e TuxMath e outros, que propõe promover as competências Leitoras e escritoras dos alunos nessa fase. Desenvolvi o projeto para os alunos de 5ª e…

PROJETO BRINQUEDOTECA: ESPAÇO DE FORMAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO RELATÓRIO DAS OFICINAS LÚDICAS COORDENAÇÃO: ADELAIDE REZENDE DE SOUZA RIO DE JANEIRO – 2009 EQUIPE DE BRINQUEDISTAS RELATÓRIO EM FORMATO DIGITAL SUMÁRIO Oficinas Lúdicas: Apresentação de Experiências nas Escolas Municipais do Rio de Janeiro........................ 5 Vamos Brincar? Relato de experiência em uma creche municipal – Escola Municipal Salvador Allende.... 10 Brincarte: A arte de…

para as meninas). Para atender essas atividades, a escola contém salas especificas e adaptadas para cada faixa etária, ou seja, para a Educação Infantil e Fundamental. A distribuição das salas é da seguinte forma: 2 salas de informática, 1 brinquedoteca, 2 salas de Artes visuais, 1 laboratório para as aulas de Ciências, 2 bibliotecas ( a biblioteca da Educação Infantil é totalmente adaptada com livros de contos, vídeos e brinquedos de fantoche. A biblioteca da Educação Fundamental…