Pedagogia Libertadora

Conceitos e principais correntes da pedagogia 1 O QUE É PEDAGOGIA?  A pedagogia é entendida como: “Teoria da educação” - Evidencia-se que se trata de uma teoria da prática: a teoria da prática educativa (SAVIANI, 2005).  Se toda pedagogia é teoria da educação, nem toda teoria da educação é pedagogia. Na verdade o conceito de pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa (SAVIANI, 2005).  A pedagogia, como teoria da educação,…

processo de ensino, tais como: o que ensinar? Para quem? Como? Para quê? Por quê? E para que a prática pedagógica em sala de aula alcance seus objetivos, o professor deve ter as respostas para essas questões, pois, como defende Luckesi (1994), “a Pedagogia não pode ser bem entendida e praticada na escola sem que se tenha alguma clareza do seu significado. Isso nada mais é do que buscar o sentido da prática docente”. Essas tendências pedagógicas, formuladas ao longo dos tempos por…

RESUMO: Pedagogia do Oprimido O livro Pedagogia do Oprimido faz referência ao período de exílio do autor, Paulo Freire, onde esclarece que o papel da educação deve se dar de forma libertadora, onde o ser se torna consciente de seu papel em sociedade. Diante o ato libertador, nota-se que o homem tem medo de tal liberdade, afinal este acredita que a liberdade conduzirá uma consciência critica capaz de promover a desordem. O fato de se tornar um ser que possui uma conscientização…

Sociologia Política. Professora do Curso de Enfermagem, Fisioterapia, Farmácia e História da Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC), Criciúma/SC. E-mail: hst@unesc.net 2 EDUCA POPULAR SAÚDE: EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: a libertadora educação liber t ador a mediando a promoção da saúde e o empoder amento poderament em poder ament o POPULAR EDUCA HEALTH liberatory TH: ator POPUL AR EDUCATION IN HEALTH : liber at or y education mediating the promotion of…

de transformar-se e de transformar o mundo que o cerca, acreditamos ser a educação, um caminho para que as transformações se efetivem. Através da criação da concepção de educação popular, Paulo Freire consolidou um dos paradigmas mais ricos da pedagogia contemporânea rompendo radicalmente com a educação elitista e comprometendo-se verdadeiramente com homens e mulheres. Num contexto de massificação, de exclusão, de desarticulação da escola com a sociedade, Freire dá sua efetiva…

Paulo Freire publica um livro intitulado, “Pedagogia do Oprimido”, cuja citação que diz um pouco sobre essa pedagogia: “A pedagogia do oprimido é, pois libertadora de ambos, do oprimido e do opressor.” (FREIRE, 2012 p.11). Nessa pedagogia ele relata que o sentido de alfabetizar é o educando saber escrever a trilha em que irá percorrer, sendo o autor da sua vida. O método de Freire é alfabetizar, mas não apenas ler e escrever, mas sim, como uma forma libertadora, que a condição que foi…

novas descobertas dos alunos. ivan.lima@grupos.com.br Na segunda grande tendência pedagógica descrita por Libâneo, a PROGRESSISTA, despontam três modelos significativos. a) Na Tendência Progressista Libertadora, o grande vulto é Paulo Freire, com seu brilhante ideário sobre a Educação Libertadora, o processo dialógico, a problematização do ensino-aprendizagem. Aí a Psicologia Educacional começa a preocupar-se efetivamente com as noções de autonomia e relações de poder/ autoridade.…

políticas. Na pedagogia renovada, o centro das atividades escolares é o aluno, como ser ativo e curioso. A pedagogia tradicional é uma proposta de educação, centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria. Na pedagogia renovada, o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e curioso. O mais importante não é o ensino, mas o processo de aprendizagem. Já a…

já seja universal, gratuita e obrigatória. Referência: LUZURIAGA, Lorenzo. História da educação e da pedagogia. 13 ed. São Paulo: Nacional, 1981. AS PRINCIPAIS CORRENTES DA PEDAGOGIA [pic] AS PRINCIPAIS CORRENTES DA PEDAGOGIA Por Elias Celso Galvêas É importante fazer uma abordagem comparativa entre grandes correntes da pedagogia, bastante útil para a compreensão global das diversas ideologias que norteiam o pensamento pedagógico e

Behrens, 2011, p. 72) a pedagogia progressista revela-se em três tendências: “a libertadora, mais conhecida como a pedagogia de Paulo Freire; a libertária, que reune os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos, que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais”. A primeira e a última tedência influenciaram mais na educação. A escola progressista deve ser uma instituição libertadora, crítica e democrática e