Pedagogia Liberal E Progressista

Há cerca de dois anos tivemos uma conversa de duas horas com um amigo holandês, cartesiano e nós, comeniano, sobre vários aspectos da vida. Conhecêmo-lo um dia antes desse debate, devido ao mau tempo, em que o nosso amigo e a sua esposa, mais liberal, não puderam ir jogar o seu desporto favorito. Ficámos ainda mais conscientes que Coménio tinha razão quando considerou a filosofia de Descartes “como a mais perniciosa”. LXXIX Capa de uma Revista, editada em 1992, no ano das…

BARCELO O QUE É PEDAGOGIA? Tubarão 12//04/2010 TAIZE RUFATTO BARCELO O QUE É PEDAGOGIA? Trabalho apresentado na disciplina de INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA, no primeiro semestre do curso de graduação em 12 DE ABRIL DE 2010, na Universidade do Sul de Santa Catarina, campus Tubarão. Tubarão 12/04/2010 REFERÊNCIA: GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. O que é pedagogia. 3.ed.rev e atual.…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUZY LEIG MARTINS CHAVEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Goiânia 2009 SUZY LEIG MARTINS CHAVEIRO A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná,

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAL PROGRESSISTA PEDAGOGIA LIBERAL: sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com suas aptidões individuais. TRADICIONAL Séc. XIX e XX TECNICISTA Metade séc. XIX Mundo - realidade transmitida pelo processo da educação, família e igreja - é externo ao indivíduo. - o homem inserido no mundo que irá conhecer através de informações que lhe

A pedagogia progressista tem-se manifestado em três tendências: alibertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo Freire, a libertária, que reúne os defensores da autogestão pedagógica; a crítico-social dos conteúdos que, diferentemente das anteriores, acentua a primazia dos conteúdos no seu confronto cor as realidades sociais. As versões libertadora e libertária têm em comum o anti-autoritarismo, a valorização da experiência vivida como base da relação educativa e a idéia de…

algumas concepções de educação e de aprendizagem. No Brasil, a questão das teorias de ensino é discutida sob várias óticas. Para Libâneo, a prática pedagógica poderia ser classificada em ABORDAGENS LIBERAIS: • Tradicional • Renovada Progressista, • Renovada Não Diretiva, • Tecnicista ABORDAGENS PROGRESSISTAS: • Libertadora, • Libertária • Crítico Social dos Conteúdos. Para Saviani, as correntes de educação brasileira dividem-se em teorias: Não críticas Crítico Reprodutivas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Governador Valadares 2014 MARIA DA CONCEIO GONZAGA JORGE trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo Pedagogia, uma viso ampliada. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Seminrio Interdisciplinar I, Comunicao e Linguaguem, Metodologia Cientifica e Fundamentos do…

Democratização da Escola Pública A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos Tendência Liberal Tradicional Papel da Escola: Consiste na preparação intelectual e moral dos alunos, compromisso com a cultura, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Conteúdos de Ensino: Valores sociais acumulados pelos antepassados. As matérias preparam o aluno para a vida. Conteúdos separados das realidades sociais. Método: Exposição verbal da

dos vários marxismos. Muito do dogmatismo positivista e evolucionista que se abrigou sob a marca da tradição marxista ou se reviu ou pagou o preço da esquisitice política e/ou científica. Nos dias de hoje, alguns entusiasmados conservadores e liberais se agradam tratando ao legado marxiano como um “cachorro morto”. No entanto, se alguma razão eles possuem é quanto à morte da ortodoxia e do dogmatismo das previsões messiânicas quanto à evolução do socialismo e do comunismo, no mundo, que foram

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A DIDÁTICA Mais conhecidas LIBERAL TRADICIONAL RENOVADA TECNICISTA PROGRESSISTA LIBERTADORA CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS I - PEDAGOGIA TRADICIONAL DIDÁTICA: É uma disciplina normativa, conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. DIDÁTICA TRADICIONAL: Atividade de ensinar centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. O principal recurso é a exposição oral. Fazer exercícios repetitivos. Gravar e reproduzir ( aulas e provas )