Pedagogia Definição

educação do nosso tempo. Foi muito lido na década de 60 no Brasil, onde introduziu o conceito de educação permanente e de andragogia (pedagogia da educação de adultos). Furter é adepto do pensamento utópico de Ernest Bloch. Mas não é um pensamento místico ou mero devaneio poético, pois baseia-se na reflexão e no estudo. Sem utopia, sem projeto, não há pedagogia, não há sentido. Através da reflexão sobre o presente e o passado do homem pode reinventar o futuro. O “princípio da…

1. DEFINIÇÃO DO TEMA A inclusão de alunos com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2. OBJETIVO GERAL * Conhecer a inclusão de crianças com Síndrome de Down nas escolas regulares. 2.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS * Observar o desenvolvimento do aluno com Síndrome de Down nas escolas regulares; * Compreender como é feita a inclusão, nas escolas regulares; * Refletir sobre o efetivo papel da inclusão nas salas de aula. 3. JUSTIFICATIVA A sociedade vem…

ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: O PAPEL DO PEDAGOGO. MARTINS, Elita Betania de Andrade 1 RESUMO O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do Pedagogo em contextos não escolares. Para isso, é feito um breve histórico, abordando o conceito de Pedagogia e de Educação e suas implicações na formação do Pedagogo na atualidade. O texto ainda, a partir de autores como Rui Canário e Almerindo Afonso, aborda alguns fatores que contribuíram para a denominada “crise da instituição escolar” e…

INTRODUÇÃO A pedagogia é uma ciência relativamente jovem, pois até ao século XVI fazia parte da filosofia que traduzida do grego é a arte de instruir e educar a criança na Grécia antiga. Em outro contexto podemos dizer que a pedagogia é a ciência que estuda as leis que regem o desenvolvimento psíquico e físico do ser humano, ensina-nos os métodos de organizar e planificar a escola. Buscando explicitar os determinantes sociais que fundamentaram essas mudanças na educação, em cada…

MORAES CHARQUESI CRISTIANE ABEL ISMARA INGRID GUIMARÃES DA LOMBA NAVARRO PEDAGOGIA HOSPITALAR SOB NOVOS ENFOQUES Artigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadoras: Profª. Ms Priscila Alvarenga Cardoso Gimenes Co-orientadoras: Profª Ms Ana Maria Leite Comparini e Ms Carmen Lucia Tozzi Mendonça Conti. FRANCA 2011 PEDAGOGIA HOSPITALAR SOB NOVOS ENFOQUES HOSPITAL PEDAGOGY UNDER NEW APPROACHES…

LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA – 2005 LUCIANO JULIO FIRMINO O currículo do Curso de Pedagogia em movimento: como se formam pedagogos na UCG? Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em educação, sob a orientação da Profª.…

jesuítas chegam ao Brasil? • Reforma protestante (Martinho Lutero) • Educação: Universal e pública. • Proposta: Jogos, exercícios físicos, música, matemática e história. Contra-Reforma • Inácio de Loyola (1491-1556) – ordem religiosa • A Pedagogia dos jesuítas • A Companhia de Jesus • A chegada da Companhia ao Brasil (1549) • Manuel da Nóbrega O objetivo era o de frear o avanço da heresia protestante, propagando a religião católica nos países do Novo Mundo. A…

FACULDADE INTEGRADA DE ENSINO SUPERIOR DE COLINAS-TO CURSO PEDAGOGIA DIVERSIDADE CULTURAL COLINAS DO TOCANTINS-TO. JUNHO, 2013 DIVERSIDADE CULTURAL Disciplina: Diversidade Cultural Curso Pedagogia Período: 3º Professora Dinamércia Darc Chaves COLINAS DO TOCANTINS-TO. JUNHO, 2013 DIVERSIDADE CULTURAL A educação multicultural e equidade abordam os índices de…

Instituto de Ensino Teológico Polo: Ilhéus Núcleo: Canavieiras Curso: Pedagogia III Disciplina: Filosofia Geral e da Educação Professor: Mário César Matos Alunas: Maria Joaquina P. A . Neta A IDÉIA COMO DESENVOLVIMENTO Ilhéus-Ba, 2013 Instituto de Ensino Teológico Polo: Ilhéus Núcleo: Canavieiras Curso: Pedagogia III Disciplina: História da Educação Professor: Mário César Matos Alunas: Maria Joaquina P.A. Neta …

DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RESOLUÇÃO QUESTIONÁRIO 2011 RESOLUÇÃO QUESTIONÁRIO Trabalho apresentado ao IESB, no curso de Licenciatura em Pedagogia, como requisito para avaliação na disciplina Metodologia do Trabalho Científico I, sob a orientação do professor Ms ITABATÃ – MUCURI – BA 2011 IESB – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO BRASIL NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: Metodologia do Trabalho Científico I