EDUCA O AL M DOS MUROS DA ESCOLA

EDUCAÇÃO ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: O PAPEL DO PEDAGOGO.
MARTINS, Elita Betania de Andrade 1
RESUMO
O presente texto tem como objetivo discutir a atuação do Pedagogo em contextos não escolares. Para isso, é feito um breve histórico, abordando o conceito de Pedagogia e de Educação e suas implicações na formação do Pedagogo na atualidade. O texto ainda, a partir de autores como Rui Canário e Almerindo Afonso, aborda alguns fatores que contribuíram para a denominada “crise da instituição escolar” e fortalecimento das práticas educativas em contextos não escolares. Finalizando com uma discussão sobre os pontos convergentes e divergentes na atuação do Pedagogo em contextos não escolares, mais especificamente: o Pedagogo Empresarial, o Pedagogo Social e o Pedagogo Hospitalar.
PALAVRAS-CHAVE: Educação. Pedagogia. Contextos não escolares. Formação.
INTRODUÇÃO
Como professora do Curso de Pedagogia, atuando em turmas de 1.º período, tenho a prática de conversar com as alunas sobre os motivos que as levaram a escolha do curso e suas expectativas e com frequência, ouço depoimentos afirmando que optaram porque “adoram crianças”, “sempre pensaram em trabalhar em escolas”, ao mesmo tempo, suas falas indicam uma dificuldade em caracterizar qual é o trabalho do Pedagogo. Para auxiliar a compreensão do que faz e de quem é o Pedagogo, solicito que entrevistem profissionais da área para buscarem informações sobre o seu fazer. Nessas atividades, observo ser muito comum, tanto por parte das alunas que ingressam no curso de Pedagogia, quanto daqueles que já são profissionais, a referência ao Pedagogo como o profissional que trabalha na escola, em alguns casos até mesmo utilizando-se das habilitações: administração, inspeção, supervisão e orientação para explicar melhor o trabalho realizado pelo pedagogo na instituição escolar. Mas será que realmente o Pedagogo é o profissional que exclusivamente atua na escola? Para respondermos essa questão, julgamos importante discutirmos o conceito