Pedagogia De Quintiliano E Cicero

arte literária e atribuiu-lhe as funções de distração e utilidade moral. Mas previu uma concepção e uma prática "científica" da história (Tucídides), a investigação das causas (Políbio), a procura e o respeito pela verdade (todos e principalmente Cícero). O Cristianismo tinha dado um sentido à história, mas tinha-a submetido à teologia. No século XVIII e sobretudo no XIX, queriam assegurar o triunfo da história [pg. 084] dando-lhe um sentido secularizado pela idéia de progresso,…

com Marcus Fabius Quintilianus (c.35-95), num momento em que a cultura greco-latina, representada pelos antigos manuscritos, se via ameaçada pela destruição dos bárbaros. Embora não fosse um professor de literatura, mas de língua e retórica, Quintiliano havia inserido no Décimo Livro da sua Institutio Oratoria “uma apreciação sumária dos autores gregos e latinos, menos como resumo bibliográfico do que como esboço de uma ‘bibliografia mínima’ do aluno de retórica”, iniciativa que…

rupturas das sociedades contemporâneas, que nos marcam pela angústia e pela incerteza do futuro, valorizando um passado que não era, até então, vivido como tal71. A origem do termo remete ao latim e provém da tradição da retórica antiga de Cícero e Quintiliano, que aconselhavam associar, para fixar a ordem do discurso, uma idéia a um lugar, um locus memoriae. Mas a fecundidade do neologismo é que, mediante o esforço de construção do objeto, o historiador possa desentranhar a…

acentual. Às alturas distribuídas pelas sílabas deve-se a entoação ou o desenho melódico do período. Diz Hjelmslev: No plano da expressão da língua, os elementos de maior caráter são: o acento e a modulação 1. Não diz coisa nova, pois já dissera Quintiliano, nas Institutiones: "Quanto à voz, Aristoxeno, músico, dividiu-a em ritmo e melodia, consistindo o primeiro na medida, a segunda no canto e nos sons" (I, X, 22). Aos traços anatômicos da cavidade bucal devem-se o timbre das…

Marcus Fabius Quintilianus (c.35-95), num momento em que a cultura greco-latina, representada pelos antigos manuscritos, se via ameaçada pela destruição dos bárbaros.[1] Embora não fosse um professor de literatura, mas de língua e retórica, Quintiliano havia inserido no Décimo Livro da sua Institutio Oratoria “uma apreciação sumária dos autores gregos e latinos, menos como resumo bibliográfico do que como esboço de uma ‘bibliografia mínima’ do aluno de retórica”, iniciativa que…

DESCLASSIFICADO FAACZ - Engenharia Química - 2014/1 - Noturno CPF do Candidato Nome do Candidato 136.490.977-45 134.356.337-27 JOSE CARLOS DA SILVA REIS DAYELLY DOS REIS CARVALHO Vagas: 25 Nota Final 0,000 0,000 FAACZ - Pedagogia - 2014/1 - Noturno CPF do Candidato Nome do Candidato 146.822.297-02 135.814.037-57 167.490.897-04 055.078.117-09 008.230.967-18 023.112.345-01 154.668.827-71 137.911.067-08 078.664.417-66 140.996.457-46 147.337.097-30…

postura comum acerca de algum assunto. Tal postura, a propósito, dá sinais de ter sobrevivido quer à expulsão da Companhia de Jesus do País quer às alterações sofridas pelo patriarcalismo a partir do início do século XIX, visto que tanto aquela “pedagogia sádica, exercida dentro das casas-grandes pelo patriarca” (idem, p. 91), quanto “a educação do jesuíta, [que,] enquanto pôde fazer sombra à autoridade do senhor da casa-grande sobre o menino foi a mesma que a doméstica e patriarcal”…

seletividade feroz, por um único e privilegiado aspecto, tomado assim, pela massa crédula dos ouvintes, como a quintessência do assunto. Que aspecto foi esse, tão especial? A moral agostiniana da autoconsciência? A ética tomista da escolha razoável? A pedagogia moral de Hugo de S. Vítor? O indeterminismo moral de Duns Scot? Nada disso. Nenhum desses tópicos nem dos muitos outros em que se subdivide a ética medieval nos livros de História da Filosofia foi considerado significativo o…

ANDRADE 58,10 348º 4049872 CECILIA MUNIZ MONTEIRO FIGUEIREDO 46,58 1051º 4037026 CECÍLIA SANTOS MORAIS 58,86 307º 4005555 CELENE CRISTIANE FELIX SOBRINHO 46,80 1037º 4012891 CIBELLY ANDRESA SANTOS DE ALBUQUERQUE 44,56 1159º 4018745 CICERO BATISTA SILVA DE LIRA 47,89 975º 4014062 CLARA DE ANDRADE XAVIER 61,09 196º 4045866 CLARA DOMINGOS VITAL 52,98 625º 4031182 CLARICE NASCIMENTO FERNANDES 58,95 301º 4003283 CLÁUDIA FERNANDA MARIA MENDONÇA SILVA 52,75 640º…

possibilidade de gerar um conhecimento que, compartilhado com os professores, pode se constituir num fator potencializador de reflexões sobre si mesmos e sobre as práticas desenvolvidas, gestando possibilidades de transformação. FREIRE, Paulo. Pedagogia do Oprimido, 17. ed. Rio de Janeiro: Ed. Paz e Terra, 2006. Para finalizar retomamos a ideia de que, como nos lembra Vigotski ao escrever “O Significado da Crise da Psicologia”, é fundamental a existência de um método para…