Estudo sobre a Pedagogia da Alternancia

Estudos sobre Pedagogia da Alternância no Brasil: revisão de literatura e perspectivas para a pesquisa* Edival Sebastião Teixeira Maria de Lourdes Bernartt Glademir Alves Trindade Universidade Tecnológ ica Federal do Paraná ecnológica Resumo A Pedagogia da Alternância consiste numa metodologia de organização do ensino escolar que conjuga diferentes experiências formativas distribuídas ao longo de tempos e espaços distintos, tendo como finalidade uma formação profissional. Esse método começou a tomar forma em 1935 a partir das insatisfações de um pequeno grupo de agricultores franceses com o sistema educacional de seu país, o qual não atendia, a seu ver, as especificidades da Educação para o meio rural. A experiência brasileira com a Pedagogia da Alternância começou em 1969 no estado do Espírito Santo, onde foram construídas as três primeiras Escolas Famílias Agrícolas. Não obstante, decorridos 40 anos de sua implantação no país, essa proposta pedagógica ainda é discutida com pouca ênfase em nosso meio acadêmico. Em projeto de pesquisa que vimos desenvolvendo, realizamos um levantamento das dissertações de mestrado e teses de doutorado brasileiras sobre Pedagogia da Alternância defendidas entre 1969 e 2006. O objetivo deste artigo é mapear e discutir essa produção, visando estabelecer um primeiro esboço do “estado da arte” nesse campo de investigação. A revisão inclui 46 trabalhos, sendo 7 teses e 39 dissertações. Neste texto, apresentamos as…

condenam, por poucos motivos, muitas pessoas como hereges. Para Erasmo, milagres e supertições como o inferno, duendes e fantasmas são coisas de ignorantes. O objetivo de Erasmo é regenerar a Europa, pondo o ideal evangélico contra as guerras. Jean Louis Vivés (1492-1540): FOI UM DOS PRIMEIROS A SOLICITAR UMA REMUNERAÇÃO PARA OS PROFESSORES Recomenda o cuidado com o corpo, preocupa-se com o aspecto psicológico, valoriza os métodos indutivos e experimentais e reconhece a importância da…

ganha um papel de importância na sociedade. A intenção não é apenas formar, mas formar cidadãos. E o momento onde a pedagogia ganha prestigio por causa do saber cientifico, acrescentando mais funcionalidade ao currículo estudantil. Nascendo uma escola moderna com o objetivo de emancipar as pessoas para serem ativos e crítico. E com tantos acontecimentos, nem todos aderiram as novas ideias de educação. A versão inicial tinha política, religião, matemática e ciências. E para acrescentar…

o início a uma educação diferenciada para crianças e adolescentes, respeitando suas diferenças em relação aos adultos. 2. HERANÇA DA EDUCAÇÂO HUMANISTA O Humanismo, por meio da valorização do homem, está presente na maioria das concepções pedagógicas do século XX. No caso do Brasil, o pedagogo Paulo Freire se destacou como seguidor dessa corrente. A Declaração Universal dos Direitos das Crianças, na ONU, teve uma abordagem humanista no que se refere aos valores…

GARGANTUA & PANTAGRUEL 1. Obra analisada: Gargântua e Pantagruel - François Rabelais. 2. Apresentação do trabalho: Definido o recorte temático, foram alteradas algumas atribuições dos componentes inicialmente previstas no pré-projeto, em virtude do volume e da e complexidade da obra, de forma que todos tivessem contato com a mesma através da leitura de pelo menos um dos cinco livros, com o objetivo de melhor de explorar o recorte temático. Por ocasião da…

talentos do sujeito singular. Este problema é desde o inicio da educação até os dias atuais, onde a escola precisa formar cidadãos com interesses individuais, e também críticos com os assuntos da sociedade atual. Essas principais questões levaram as escolas tradicionais a rever seus métodos de ensinos, pois sua forma de ensinar se tornou alvo de críticas na sociedade por parte dos humanistas franceses, onde seus principais protagonistas dessas críticas foram François Rabelais e Michel…

defendido nas obras de literatos, filósofos e pedagogos. Muitos esboços de teoria da educação foram feitos por Erasmo, Rabelais e Montaigne, mas somente Vives apresentou um sistema coerente e organizado de filosofia da educação. Juan Luis Vives (1942-1540), humanista espanhol, lecionou na universidade de Oxford, escreveu uma extensa obra pedagógica, sendo que seu principal trabalho foi Tratado do ensino, onde fala da educação da mulher, apesar de considerar sua presença fundamental no…

resultar mais eficaz a ação educativa. Somente assim poderá fazer seu aparecimento a pedagogia e seus especialistas. Alguns autores que influenciaram diretamente na educação moderna, entre eles Erasmo de Rotterdam (1467-1536), Juan Luis Vives (1492-1540), François Rabelais (1494-1553), Michel de Montaigne (1533-1592), Martin Lutero (1483-1546), João Calvino (1509-1564) e João Amós Comênio (1592-1670), possuíam concepções diferentes em relação à infância (puerícia) e mocidade; no…

Cap III O séc. XVI: O início da Pedagogia Moderna 1. Um século de grandes fermentações 2. A Reforma e a Educação 3. A pedagogia da Contra-Reforma e as novas instituições educativas 4. O Renascimento pedagógico na Europa: de Rabelais a Montaigne 5. Modelos de Formação individual: Baldassare Castiglione, Giovanni Della Casa e Stefano Guazzo. 6. As tensões utópicas da pedagogia. O séc. XVI: O Início da Pedagogia Moderna 1- O Séc. XVI foi marcado por profundas fermentações…

PROPUNHA O RETORNO ÀS ORIGENS, PELA CONSULTA DIRETA AOS TEXTOS BÍBLICOS, SEM A INTERMEDIAÇÃO DE PADRES. AO DAR CONDIÇÕES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DA BÍBLIA A TODOS, ESTABELECEU UM VÍNCULO DIRETO ENTRE DEUS E O FIEL. A EDUCAÇÃO TORNOU-SE FONTE DE DIVULGAÇÃO DA REFORMA. REAÇÃO CATÓLICA: O COLÉGIO DOS JESUÍTAS PARA COMBATER A EXPANSÃO DO PROTESTANTISMO, A IGREJA CATÓLICA INCENTIVOU A CRIAÇÃO DE ORDENS RELIGIOSAS. CRIADA EM 1534 PELO PAPA PAULO III, A ORDEM ESTAVA VINCULADA…