Renascimento parte i história da educação
A RENASCENÇA, TAMBÉM CHAMADA DE RENASCIMENTO, OCORREU NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE OS SÉCULOS XV E XVI E MARCA A RETOMADA DOS VALORES GRECO-ROMANOS, DESENCADEANDO O HUMANISMO, EM CONTRAPOSIÇÃO ÀS CONCEPÇÕES TEOLÓGICAS DA IDADE MÉDIA. EMBORA NÃO FOSSE IRRELIGIOSA, HAVIA UM ESFORÇO PARA SUPERAR O TEOCENTRISMO, ENFATIZANDO OS VALORES MAIS TERRENOS.
PARTE 1 – A RENASCENÇA EUROPÉIA
CONTEXTO HISTÓRICO
O HUMANISMO
DURANTE O RENASCIMENTO, O RETORNO ÀS FONTES DA CULTURA GRECO-LATINA VISAVA A SECULARIZAÇÃO DO SABER E DESVESTI-LO DA PARCIALIDADE RELIGIOSA, TORNANDO-O MAIS HUMANO. BUSCAVA-SE AS ALEGRIAS E OS PRAZERES DO MUNDO. O OLHAR HUMANO DESVIAVA-SE DO CÉU PARA A TERRA. DENTRE AS MUDANÇAS DESTACAM-SE A AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE ANATOMIA, A CONFIRMAÇÃO DO SISTEMA HELIOCÊNTRICO (COM OS PLANETAS GIRANDO AO REDOR DO SOL) DE COPÉRNICO, A INTENSA CRIAÇÃO NAS ARTES EM GERAL E, A ITÁLIA SE DESTACANDO COMO CENTRO IRRADIADOR DA NOVA PRODUÇÃO CULTURAL. ACENTUOU-SE A BUSCA DA INDIVIDUALIDADE.
ASCENSÃO DA BURGUESIA
A REVOLUÇÃO COMERCIAL DO SÉCULO XVI, COM O AUMENTO DAS ATIVIDADES COMERCIAIS DA BURGUESIA E UM NOVO MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA, ACENTUOU A DECADÊNCIA DO FEUDALISMO. O RENASCIMENTO É O PERÍODO DAS GRANDES INVENÇÕES E AS VIAGENS ULTRAMARINAS ACELERARAM A AMPLIAÇÃO DOS NEGÓCIOS DA BURGUESIA, BEM COMO A DIFUSÃO DA CULTURA.
REFORMA E CONTRARREFORMA
O ESPÍRITO INOVADOR DO RENASCIMENTO CRITICAVA A ESTRUTURA AUTORITÁRIA DA IGREJA. OS INTERESSES POLITICOS E NACIONALISTAS SUSTENTAVAM OS MOVIMENTOS DE RUPTURA, QUE FORAM REPRESENTADOS PELO LUTERANISMO, CALVINISMO E ANGLICANISMO. AS CAUSAS DESSES MOVIMENTOS NÃO ERAM APENAS DE NATUREZA RELIGIOSA. A TEORIA DA SUPREMACIA DA AUTORIDADE PAPAL ERA REJEITADA, PORQUE O UNIVERSALISMO DA IGREJA CONTRARIAVA O IDEAL DE NACIONALISMO. PARA COMBATER A EXPANSÃO DA CRENÇA PROTESTANTE, A IGREJA