Pedagogia De Projetos Fundamentos E Implicaçoes Prado

pela PUC-SP. Professor pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNINOVE. Atua na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, desenvolvendo estudos relativos aos temas: educação, filosofia, educação e complexidade, educação para o pensar, filosofia da educação e ensino de filosofia. Email: lorieri@sti.com.br Livros publicados: Filosofia: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002; Filosofia na escola: o prazer da reflexão. São Paulo: Moderna, 2008: em…

FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Eliana dos Santos Lins---------------------------------------RA-6951486014 Irenilda Tavares Santos -------------------------------------RA-6749354491 Gislaine Aparecida Teixeira Pires da Silva -------------RA-8945191480 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III” sob orientação da professora-tutora presencial

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Tuane Martins Machado RA: 2334442328 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita de Moraes Marcelino. Pelotas 2013 RESENHA. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. Fundamentado nas ideias Piagetianas sobre desenvolvimento e aprendizagem,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MultidiciplinarIII JACAREÍ – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CRISTIANE QUEIROZ RA: 5560123218 ELAINE LEIDE RA: 4300064041 FERNANDA MOURA RA: 3839728730 GISLAINE MORAES RA: 3824677269 LETÍCIA MORAES RA:

........................................................... 03 Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 1 INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS COM AS MÍDIAS DIGITAIS ............................................................. 08 Integração de mídias e a reconstrução da prática pedagógica Maria Elizabette Brisola Brito Prado PGM 2 TECNOLOGIAS PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA ......................................................................................

ANHANGUERA UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA Erica Mariano de Souza Morais RA: 396026 erica22mariano@gmail.com Lerinne Santana de Deus Scuissato RA: 355480 lerinnesdscuissato@hotmail.com Marly Carvalho Magalhães Pereira RA: 377729 marla.maga@hotmail.com Regina Pessoa da Silva RA: 351115 regips.anna@hotmail.com PROJETO MUTIDISCIPLINARIII PROJETO EDUCATIVO Tutora…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE DOIS CÓRREGOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III JOISE SUELEN DE OLIVEIRA ELIS REGINA BOCHEMBUSIO DIVERSAS FORMAS DE TRABALHAR COM PROJETOS Prof.ª Maria Clotilde Bastos MINEIROS DO TIETÊ 2012 DIVERSAS FORMAS DE TRABALHAR COM PROJETOS Os projetos são uma nova forma de aprendizado, que irá contribuir para um melhor…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Curso: Pedagogia ANA CRISTINA L. GOMES - RA 6991460866 ELENICE ALVES DE FREITAS- RA 8140697603 CELMA MARIA R. DE OLIVEIRA- RA 6991460761 LUCIO DAMACENO VIEIRA - RA 6942018625 NEISE LANE M. DOS SANTOS – RA 6942012660 Tutora Presencial: Márcia Porto Projeto Educativo na prática pedagógica. SÃO GONÇALO-RJ 2015 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III ATIVIDADES PRÁTICAS

PEDAGOGIA DE PROJETOS NA PERSPECTIVA SISTÊMICA E AUTOPOIÉTICA WEISSBÖCK, Lara Pires – UNICENTRO larinhaweiss@hotmail.com MACIEL, Margareth de Fátima – UNICENTRO margamaciel@bol.com.br Área temática: Teorias, Metodologias e práticas Agência financiadora: não contou com financiamento Resumo Este trabalho apresenta uma discussão sobre a elaboração de projetos de ensino, a partir da pedagogia de projetos, sob o enfoque sistêmico e autopoiético. Relaciona, inicialmente,…

receitas serão usadas também para trabalhar números em sala. 3ª Etapa: Na sala de Leitura os alunos irão escolher livros do Monteiro Lobato pra levar pra casa. 4ª Etapa: Nas aulas de artes os alunos irão confeccionar cartazes dentro do tema do projeto, também farão pipas e petecas. 5ª Etapa: Os alunos farão danças folclóricas na aula de Educação Física, e aprenderão a capoeira. 6ª Etapa: Pesquisar através de livros e da internet, a descrição das diferentes manifestações folclóricas…