Pdde Módulo Ii

Casado (a) com 343 Módulo das Escolas e das Diretorias de Ensino – incluindo Oficinas Pedagógicas 344 Municipalização 345 Nojo – Licença 346 Nomeação 347 Nomes das Escolas 348 Normas Legais – elaboração 349 Normas Regimentais Básicas 350 Normas Regimentais, Planos nas Escolas e Regimento Escolar 351 Normas Regimentais e Regimento Escolar 352 Notificação Compulsória – Doenças de 353 Noturno – Idade (ver item 19) 354 Número de Alunos por Classe 355 Oficinas Pedagógicas – módulo 356…

ser elaborado por nutricionista habilitado, com acompanhamento do CAE e ser programado de modo a suprir: I – no mínimo 30% (trinta por cento) das necessidades nutricionais, distribuídas em, no mínimo, duas refeições para as creches em período parcial; II – no mínimo 70% (setenta por cento) das necessidades nutricionais, distribuídas em, no mínimo, três refeições para as creches em período integral, inclusive as localizadas em comunidades indígenas ou áreas remanescentes de quilombos; III…

EXECUTIVO O GOVERNADOR DO ESTADO DO TOCANTINS, no uso da atribuição que lhe confere o art. 40, inciso XI, da Constituição do Estado, resolve ATO No 452. O GOVERNADOR DO ESTADO DO TOCANTINS, no uso da atribuição que lhe confere o art. 40, incisos II e X, da Constituição do Estado, resolve I -AN U LAR a Portaria CCI no 687 - EX, de 22 de abril de 2014, publicada na edição 4.112 do Diário Oficial do Estado; E X O N E R A R, a pedido, RAIMUNDO WILSON ULISSES SAMPAIO do…

estadual e municipal, Relatórios de Avaliação Institucional da Escola, índice de matrícula; de aprovação, de reprovação, de evasão, IDEB, Censo Escolar, Prestação de Contas, Plano de Desenvolvimento da Escola – PDE, Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE, Projeto Político Pedagógico – PPP, Regimento Escolar, Matrizes Curriculares, Calendários Escolares, Estatuto do CDCE e Outros. b) Correspondências: As correspondências expedidas e recebidas devem ser arquivadas em pastas…

PEDAGÓGICA “Respeitar a infância, respeitar os sujeitos, construir a história.” GOIÂNIA 2015 Sumário Apresentação da Proposta Política Pedagógica e Identificação de nossa Instituição. 3 I - FINS E OBJETIVOS DA PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA 7 II – CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE, CRIANÇA E INFÂNCIA, DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 13 III – CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDA E DA COMUNIDADE LOCAL NA QUAL SE INSERE 21 IV - REGIME DE FUNCIONAMENTO 30 V – ESPAÇO FÍSICO,…

Educação sua sutentabilidade financeira é viabilizada majoritariamente com recursos repassados pela Prefeitura Municipal da cidade de Caiapônia e pela verba do PDDE destinada às escolas públicas. Além desse recurso a instituição conta com recursos diretamente arrecadados pro meio de eventos. 9. Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade. …

intensivos, ao final dos semestres letivos, com a finalidade de propiciar ao aluno condições para superar as defasagens e as dificuldades identificadas pelo conselho de classe, pela coordenação pedagógica e pelos docentes e, quando possível, por ele próprio; II. Registro dos períodos e da participação no programa de estudos da progressão parcial; III. Articulação com a família, comunicando-lhes e explicando-lhes a decisão do conselho de classe, referente à promoção parcial do aluno,…

........03 -Cap. I Dos fins da Educação nacional .........................................................................03 -Cap. II Dos Objetivos Gerais do Ensino ......................................................................04 - Cap. III Dos Objetivos Específicos da Escola..............................................................04 - TÍTULO II DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA.............................................05 - Cap. I Da Administração..............................

de Angelo. SÃO PAULO 2010 RESUMO LISTA DE TABELA QUADRO I – Resultados IDEB.........................................................................................38 QUADRO II – Resultado SARESP 5º ano – Língua Portuguesa e Matemática...............39 QUADRO III – Resultado SARESP 3º ano – Língua Portuguesa e Matemática.............39 QUADRO IV – Resultado SARESP 5º ano – Língua Portuguesa e…

...................................................................................................................... 7 I - PRINCIPAIS OBJETIVOS DO PPAG ................................................................................ 9 II - CICLO DE GESTÃO DO PPAG ....................................................................................... 9 III - DIRETRIZES GERAIS PARA O PPAG 2014 – 2017......................................................... 10 IV -…