Pdde Módulo Ii

...............................................2 INTRODUÇÃO .................................................................................................................3 I – CONSIDERAÇÕES SOBRE DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO ...............5 II – MARCO LEGAL: EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO DO CAMPO ..........12 III – DIRETRIZES PARA A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO ..21 IV – PROPOSTAS E RECOMENDAÇÕES ...................................................................24 V…

turnos, número de alunos, distribuição de séries, e turmas. A escola tem o bercário ( Horário integral) os turnos matutino (7:10 ás 12:30) sendo maternal I, Maternal II, Jardim I, Jardim II, Jardim III,(5 turmas) 6º ao 9º ano ( 4 turmas), Ensino Médio (3 turmas), vespertino (13:00 ás 17:00), maternal I, Maternal II, Jardim I, Jardim II, Jardim III,(5 turmas),1º ao 5º ano ( 5 turmas), tendo um intervalo de 10 minutos para os alunos lanchar, ir ao banheiro e beber água. A escola têm 398…

287 03 – TELEFONE: (67) 3461 6410 04 – INSTITUIÇÕES ONDE REALIZOU O ESTÁGIO: Creche Irmã Evanete dos Santos Escola Estadual Vinícius de Moraes Escola Municipal Vereador Odércio Nunes de Matos 05 – ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO: Avenida João Paulo II, nº 465 Rua Monte Negro, nº 480 Rua José Guedes Mendonça, nº 65 06 – NOME DOS DIRETORES: Nádia Cristina Kaiser Silva Valdenira de Oliveira Ciro José Toaldo 07 – INÍCIO DA OBSERVAÇÃO: 30/05/2011 08 – INÍCIO DA PARTICIPAÇÃO:…

sociais, tornando a sociedade mais justa e igualitária. Na estrutura organizacional a escola consta além da equipe gestora, docentes, discentes, conselho de classe, conselho de professores, de programas que ajudam no funcionamento da instituição como o PDDE, (Programa Dinheiro Direto na Escola), que credencia a escola a receber e administrar recursos destinados aos suprimentos de suas necessidades básicas. E o PME (Programa Mais Educação), uma estratégia do governo federal para induzir…

recursos financeiros transferidos pela EEx, em favor da escola que representa, bem como pela prestação de contas do programa ao órgão que a delegou. Considera-se também como UEx aquela constituída para execução do Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE. OBS.: Nas aquisições efetuadas pelas Unidades Executoras (UEx) das escolas de educação básica públicas, devem ser observadas as mesmas orientações aqui apresentadas para as Entidades Executoras, incluindo a obrigação de atender ao…

de formação continuada em Atendimento Educacional Especializado para os professores da rede. Escola Acessível O Programa Escola Acessível disponibiliza recursos financeiros às escolas públicas, por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), para promoção de acessibilidade arquitetônica nos prédios escolares e compra de materiais e equipamentos de tecnologia assistiva. Por meio dessa ação, as escolas podem adequar e construir rampas, sanitários acessíveis e vias de…

Noturno, atende as modalidades do 1°ao 9º ano do Ensino Fundamental e a EJA (Educação de Jovens e Adultos). A Escola é mantida pelo poder público municipal e segue as orientações da Secretaria Municipal de Educação. Recebe anualmente verba do PDDE (Programa de Dinheiro Direto na Escola) do MEC (Ministério de Educação e Cultura) e PNAE (Programa Nacional de Alimentação Escolar) do Governo Federal – MEC. A escola atende a crianças, adolescentes e adultos no segmento do Ensino…

continuidade com leituras de obras existentes. Apresentam-se nesse parágrafo a estrutura dos capítulos apresentados neste trabalho. No capítulo I será abordado sobre a Dimensão Histórica e Política da Gestão Escolar. No capítulo II, abordará sobre os Aspectos Políticos, Sociais e Legais do Financiamento Educacional. E finalizando, o capítulo III, focará sobre o PDE como Instrumento de Melhoria na Escola Municipal Josaphat Marinho, bem como a Análise e Discussão dos dados.

Florianópolis : Departamento de Ciências da Administração / UFSC, 2012. 110p. : il. Especialização – Módulo Básico Inclui bibliografia ISBN: 978-85-61608-87-3 1. Administração pública – Indicadores. 2. Indicadores sociais. 3. Política social – Brasil – Indicadores. 4. Brasil – Condições econômicas. 5. Educação a distância. I. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Brasil). II. Universidade Aberta do Brasil. III. Título. CDU: 304 Catalogação na publicação…

expressa a necessidade de educar crianças, jovens e adultos de tal forma, que venham a ser cidadãos críticos, autônomos lives e responsáveis, onde todos trabalham por uma sociedade mas digna e humana. 9. Organização do currículo: por disciplina, por módulo, por tema, por área de conhecimento, por projetos ou outras formas; utilização de livros didáticos; propostas de interdisciplinaridade. O Currículo Escolar dos cinco primeiros anos do Ensino Fundamental regular compreende os…