O pde – como instrumento de melhoria na qualidade da educação na escola municipal josaphat marinho

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FACULDADE SANTO AGOSTINHO
INTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E CULTURA - IBEC
PÓS GRADUAÇÃO: GESTÃO, SUPERVISAÕ E ORIENTAÇÃO ESCOLAR







O PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO






















EUNÁPOLIS - BA
2011
REJANE OLIVEIRA SANTOS
ROSINERE RODRIGUES DOS SANTOS
TATIANE DE SOUZA RAMOSO PDE – COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO






Monografia apresentada à Faculdade Santo Agostinho, do Curso de Pós Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar.Orientador: Prof. Reinaldo Soares.











Eunápolis - BA
2011
AGRADECIMENTOS




A Deus, por ter nos permitido esta conquista.

A todos que contribuíram direta e indiretamente para a realização deste trabalho.

Aos funcionários Cosme e Jussara pala atenção e cuidado conosco.

Ao professor Reinaldo Soares que com seu empenho, dedicação e esforço, nospermitiu concretizar esse sonho.






































Criar uma nova cultura não significa apenas fazer individualmente descobertas “originais”; significa também, e sobre tudo, difundir criticamente verdades já descobertas, “socializá-las” por assim se dizer; transformá-las, portanto, em base de ações vitais, em elemento de coordenação e deordem intelectual e moral.




Gramsci 1981






Gramsci 1981








SUMÁRIOO
D
INTRODUÇÃO 08

CAPITULO I 11
1. DIMENSÃO HISTÓRICA E POLÍTICA DA GESTÃO ESCOLAR 11
1.1 A Influência Política na Administração Pública 14
1.2As Características da Administração para a Gestão 17
1.3 Os modelos de gestão 21
1.3.1 Tipos de Gestão Escolar 25
1.3.2 Gestão Democrática 25
1.3.3 Gestão Participativa 27
1.4 A participação das instâncias colegiadas 29
1.5 O Conselho Escolar 31
1.6 Funções do Conselho Escolar 33

CAPITULO I I 37
2. ASPECTOS POLÍTICOS, SOCIAIS E LEGAIS DO FINANCIAMENTO EDUCACIONAL 37
2.1 AspectosLegais 37
2.2 Obrigações Legais Anuais da Caixa Escolar 39
2.3 Recursos para financiamentos do PDE 39
2.4 Plano de Ações financiáveis pela escola 40
2.5 O Programa FUNDESCOLA: concepções, objetivos, melhoria da gestão do sistema e das escolas públicas 44

CAPITULO I I I 47
3. O PDE COMO INSTRUMENTO DE MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA MUNICIPAL JOSAPHAT MARINHO 47
3.1 Históricoda Escola Municipal Josaphat Marinho 47
3.2. PDE – Implementação e Elaboração 48
3.3 Análise e Discussão de Dados 51
CONSIDERAÇÕES FINAIS 60

REFERÊNCIAS 62

ANEXOS 64
ANEXOS I – Questionário aplicado à Diretora, Coordenadora, Professores e Auxiliar de Serviços Gerais. 64



































RESUMO



A educação brasileira, assim comooutros espaços sociais, passa por uma crise de identidade e muitos estudos têm se voltado para essa temática na atualidade. Este trabalho tem como objetivo analisar o PDE como instrumento de melhoria na qualidade da educação na Escola Municipal Josaphat Marinho, de Ensino Fundamental, no município de Eunápolis, estado da Bahia. O interesse por esse tema partiu da necessidade de reorganizar aescola, no sentido de ajudar a resolver alguns problemas administrativos, sociais, pedagógicos, políticos e humanos, a fim de melhorar a qualidade do ensino público nesta unidade escolar, com a atuação dos gestores escolar na gestão da escola. É de suma relevância a observação científica num campo tão sensível para o desenvolvimento do país. A metodologia é um estudo de caso, uma vez que, somente a...
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