Pcns E Os Temas Transversais

EDUCAÇÃO É PARTE INTEGRANTE DA VIDA DOS ALUNOS DESENVOLVIDA DE FORMA TRANSVERSAL. Rosa Furtado de Meneses Profª Tutora Externa: Roselene Alves Sales Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED/0555) – Temas Transversais 29/06/13 RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo contextualizar a Educação Parte Integrante da Vida dos Alunos Desenvolvida de Forma Transversal nas salas de aula bem como estabelecer as principais diferenças entre a

.......................................29 2.1. Aulas de biologia 3. A SEXUALIDADE NA ESCOLA SEGUNDO OS PCNs..........................34 3.1 Postura do educador 3.2 Sexualidade dos alunos e dos professores 3.3. O gênero como solução estratégica 3.4. Orientação sexual como tema transversal CONCLUSÃO REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO A educação sexual continua sendo um tema controvertido e sua introdução nas escolas permanece ao sabor de interesses políticos ou da…

Políticas Educacionais do programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal de Goiás. Realizamos uma análise da política curricular no município de Goiânia buscando identificar a presença ou não dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) nessas diretrizes curriculares, com base em documentos oficiais, juntamente com a pesquisa bibliográfica e documental. Dentre os autores mais consultados, destacamos Cury, Moreira, Rainho, Veiga, Ciavata, Bonamino, Martinez. A…

Jogos Transversais: uma proposta de abordagem dos temas transversais nas aulas de Educação Física Licenciatura Plena em Educação Física (UCB) Especialistas em Educação Física Escolar (UNISUAM) Prof. de Educação Física da Rede Municipal do Rio de Janeiro e de Nova Iguaçu Denis Mendes Bastos denis.mb@hotmail.com (Brasil) Resumo O objetivo principal deste estudo foi o de estabelecer uma nova proposta de abordagem dos Temas Transversais nas aulas de Educação Física. Esta proposta é baseada…

instrumentos utilizados por eles em seu cotidiano são importantes mediadores. Os PCNs podem ser usados como recursos para a construção, elaboração, reelaboração ou adaptações curriculares pelas Secretarias de Educação, assim, cada um constrói seus currículos de acordo com os PCNs e com a realidade local O presente trabalhovisa destacar algumas das ideias básicas dos PCNs em Matemática, e trazer algumas reflexões sobre o mesmo. Basear-me-ei em uma…

São Paulo, Sueli Furlan, o volume do PCNs que aborda o tema transversal meio ambiente já trazia os embriões dessas questões ambientais que, no século 21, ganharam escalas mundiais. Nesta entrevista, ela fala dos novos temas que devem ser abordados em sala de aula e da importância dos gestores assumirem o desafio de transformar suas instituições em escolas sustentáveis. Que novas questões surgiram sobre o tema transversal meio ambiente desde a publicação dos PCNs? Sueli Furlan As…

Sumario O que sõ os PCNs ? Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referências para o trabalho dos professores das diversas disciplinas e áreas do ensino fundamental e médio, tendo, como objetivo, garantir que todas as crianças e jovens brasileiros possam usufruir dos conhecimentos básicos necessários para o exercício da cidadania. Os PCN têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando

anuais, períodos semestrais , ciclos , alternância regular de período de estudos, os grupos não seriados, com base na idade na competência e em critérios ou por formas diversas de organização. Analisando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Os PCNs em geral, baseiam-se no principio da igualdade. Servem para nortear a ação escolar e tem por objetivo a integração do conhecimento e a construção do cidadão pleno, capaz de reconhecer, entender e modificar a própria a própria…

1. TEMA TRANSVERSAL: Meio Ambiente 2. CONTEÚDOS: Distribuição e cuidados com a Água. 3. PROBLEMÁTICA: Observando que a população esta se preocupando cada vez menos com o futuro traremos para a sala algumas observações importantes sobre a água: como e de onde ela vem, como ela chega até as nossas casas, como a utilizamos (e se é de forma correta) e se podemos economizá-la, evitando assim o risco desse recurso faltar no futuro. 4. JUSTIFICATIVA: De acordo com o PCNs dos temas…

Embora o conteúdo dos temas transversais seja contemplado pelas áreas e não represente um aprendizado à parte, nos PCNs todos os temas têm explicitados os conceitos, procedimentos, atitudes e valores a serem ensinados e aprendidos. Nos PCNs estão propostos os seguintes temas transversais: Meio ambiente: cujo objetivo é fazer com que o aluno adquira noções sobre o meio ambiente, que perceba as relações que condicionam a vida, para poder se posicionar de forma crítica diante do mundo e para que