Ilegal

Ementa: Organiza a Educação Básica: Educação Infantil e Ensino Fundamental de 9 (nove) anos e orienta procedimentos para a avaliação da aprendizagem dos estudantes da Rede municipal de Ensino do Recife. A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, da Prefeitura do Recife, no uso de suas atribuições legais e de conformidade com o disposto na Lei Federal Nº. 9.394 de 20 de dezembro de 1996, Emenda Constitucional Nº. 59, de 12 de novembro de 2009; Lei Federal Nº. 11.274, de 06 de junho de 2006; Lei Federal Nº. 11.114, de 16 de maio de 2005; Resolução CNE/CEB Nº. 01, de 07 de abril de 1999; Resolução CNE/CEB Nº. 02, de 11 de setembro de 2001; Resolução CNE/CEB Nº. 03, de 03 de agosto de 2005; Resolução CNE/CEN Nº. 05, de 17 de dezembro de 2009; Resolução CNE/CEB Nº. 04, de 13 de julho de 2010; Resolução CNE/CEB Nº. 07, de 14 de dezembro de 2010. Considerando o disposto na LDBEN nº 9394/96 diz que a avaliação é parte integrante e estruturante do processo de ensino e aprendizagem e da ação pedagógica que possibilita o acompanhamento da construção de conhecimento e desenvolvimento sócio-cognitivo do estudante, Considerando que a avaliação deve ter ênfase nos processos qualitativos sobre os quantitativos, nos processos sobre os produtos, e deve ser implementada com enfoque cumulativo, contínuo e sistemático, ultrapassando a visão classificatória e terminal e observando o processo como indicativo para reflexão do professor , da unidade escolar e da rede como elemento indicativo do…

DE HISTÓRICOS ESCOLARES E DIPLOMAS Capacitação em Gestão das Coordenações e Programas da DAE/SUDE 2008 GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL Luciano Pereira Mewes DIRETORIA DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Ana Lúcia de Albuquerque Schulhan COORDENADORIA DE DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR E EQUIPE Célia Maria Menegassi…

Estudo do Meio EJA Oferta dos anos iniciais do ensino Fundamental de Nove anos com a duração de cinco anos em dois ciclos de aprendizagem. 1º ano 1º ciclo 2º ano 1ª ciclo 3º ano do 1º ciclo 2ª ciclo duração de dois anos iniciais do ensino fundamental organização projeto de intensificação de aprendizagem PIA Desatando Nós para uma política de acesso, permanência e sucesso na aprendizagem. Classe de aceleração dos estudos Educação De Jovens e Adultos: oferta descentralizada da 1ª…

JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Londrina 2012 JULIANA APARECIDA DA CONCEIÇÃO PARECER DESCRITIVO: LIMITES E POSSIBILIDADES COMO FERRAMENTA AVALIATIVA FORMATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Pedagogia, do Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: Profª. Ms. Dirce Aparecida Folleto de Moraes…

ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTATIVO 2013 CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA ÍNDICE INTRODUÇÃO 01 1. MATRÍCULA E INGRESSO NO ENSINO FUNDAMENTAL....... 02 2. MATRIZ ...................................................................................... 05 3. FREQUÊNCIA............................................................................. 07 4. AVALIAÇÃO…

HISTÓRICO DA ESCOLA ESTADUAL SANTO ANTÔNIO A Escola Estadual Santo Antônio está localizada à rua Monteiro, nº 43, no bairro de Santo Antônio. Foi construída na gestão do prefeito Sr. José de Souza Lobo, no ano de 1970, funcionando apenas o MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização). A referida escola é de alvenaria, com fornecimento de água canalizada e iluminação elétrica satisfatória, contando com a coleta de lixo pelo serviço de limpeza do município.Ela possui apenas 04 salas de…

Este trabalho vem de encontro a saber como se faz um PPP , entrevista feito nas escolas com a Diretora . Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele: É projeto porque reúne propostas de ação concreta a…

de alfabetização (1º, 2º e 3º Ano)? 3. JUSTIFICATIVA: Esta pesquisa tem como objetivo esclarecer algumas inquietações sobre os instrumentos avaliativos utilizados pelos professores do ciclo de alfabetização. Sabemos que o professor alfabetizador, deve ter um olhar atento em relação às necessidades do seu grupo de alunos, bem como deve ter conhecimento dos níveis de escrita em que os alunos encontram-se, por se tratar de um processo significativo no início da formação básica do…

Registro Descritivo dos encontros realizados.......................................... 06 ▪ Parecer Psicopedagógico ........................................................................ 07 ▪ Informe Psicopedagógico ........................................................................ 08 ▪ Proposta de Intervenção.......................................................................... 10 ▪ Devolutiva à escola…

................................ 07 ▪ Registro da queixa, visão da escola .......................................................... 07 ▪ Registro a queixa, visão de família ........................................................... 08 ▪ Registro descritivo dos encontros realizados ............................................ 09 ▪ Anamnese .................................................................................................. 10 ▪ Observação…