A inclusão escolar: em foco a dislexia

. RESUMO Esse trabalho apresenta a dificuldade observada na escola em lidar com a dislexia. A dislexia é definida como sendo um distúrbio ou transtorno de aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração, diagnosticada geralmente no início do processo de alfabetização. A dislexia pode ser causada por vários fatores que são desde hereditariedade até alterações nos hemisférios cerebrais, subdividindo-se em dislexia do desenvolvimento ou adquirida. A criança com suspeita de dislexia deve ser avaliada pela equipe multidisciplinar, composta por vários profissionais de diversas áreas. Após seu diagnóstico, o professor deve usar diferentes estratégias até mudar o método de ensino para adaptá-lo objetivando uma melhoria da aprendizagem do aluno com dislexia. Não é o aluno que necessita se adaptar a apreensão do conhecimento, mas o sistema escolar necessita se moldar ao problema buscando juntamente com os pais diferentes meios para que se objetive o processo de ensino aprendizagem. A compreensão e a parceria são essenciais para garantir o futuro dessas crianças. Palavras – chave: INCLUSAO, DISLEXIA, PROFESSOR,ESCOLA, APRENDIZAGEM. SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................ Capítulo I .............................

ampliar o espaço físico, com o intuito de melhorar a infra-estrutura e o sistema organizacional, idealizaram e realizaram a compra de uma sede própria, localizada no município da Serra em São Diogo II No ano de 1992 recebeu o prêmio de RECALL sendo considerada como a melhor prestadora de serviços de Limpeza e Conservação do ano de acordo com a opinião pública. | Em 2008 a empresa garantiu mais uma vez a sua qualidade em prestação de serviços, adquirindo o CERTIFICADO da ISO 9001,…