Parecer De Uma Analise De Livro Didatico De Matematica

...................................................................12 VI Processos de avaliação da aprendizagem e de sua execução; ..........................................17 VII Estratégias para a sua implementação: recursos físicos, didático-metodológicos, pessoal docente, de serviços especializados e de apoio: ...................................................................... 21 VIII Gestão administrativa e pedagógica .........................................................

novas cotas com cartas de justificativas enviadas pelos PPGs. No momento 05 bolsas já foram atribuídas. - A ProPG solicitou na 50ª Reunião do CoPG indicações para formação de grupo de trabalho (com a perspectiva de futura comissão assessora) para análise e discussão dos Mestrados Profissionais implementados na instituição, considerando as diretrizes da CAPES e o seu aumento considerável no país. Até o momento, a comissão está composta pelo Prof. Dr. Marcelo de Araújo Ferreira (PPGCiv;)…

403 A sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para a consolidação da disciplina Ileizi Fiorelli Silva – UEL RESUMO A partir da análise dos desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil, indicando: quais instrumentos teóricos e metodológicos são pertinentes para o objeto de estudo ensino de sociologia; os processos sócio-políticos e culturais que a elegem como uma disciplina/área a ser ensinada…

Gestão Escolar, Circuito Campeão, Gestão Nota Dez, PRALER, dentre outros. No ano de 2007, a escola definiu coletivamente suas metas de desempenho, a partir da análises dos resultados do ano de 2006, em 2008 em detrimento do ano de 2007 e, este ano de 2009 em relação aos três anos anteriores, fazendo assim uma análise do progresso da escola, cujos indicadores são os seguintes: aprovação, reprovação, evasão escolar, distorção série/idade e desempenho na avaliação de rede.…

Graduação Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. SÃO PAULO 2011 2 RESUMO O presente trabalho vem buscar uma análise no documento curricular Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Matemática nos anos iniciais da escolarização, a possibilidade de influenciar uma abordagem didática dos conteúdos que constituiriam um tipo específico de pensamento algébrico. Todavia, outras…

Estadual Idalina de Paula Período de estágio: Turno: Matutino Turmas: 1º ano, 2º ano e 3 ano Número de alunos por turma: 1º ano: 35 alunos; 2º ano: 25 alunos; 3º ano: 26 alunos. 2- ANÁLISES DETALHADA DAS AULAS OBSERVADAS A observação inicial foi feita na escola, ou seja, no ambiente, como biblioteca, salas de aula, laboratórios e os demais espaços oferecidos para os alunos. Segue os dados retirados do PPP da escola.…

da Prof.ª Drª Fabiane Ferreira da Silva. Uuguaiana 2013 Sumário 1 – Introdução ...................................................................................................................... 4 2 - Observação e análise da Escola e seu entorno ............................................................... 5 2.1 – A Escola ................................................................................................................... 5 2.2 - A…

trabalho da docência e melhorar os resultados do desempenho dos alunos; - estimular a troca de experiência entre os professores; - incentivar e garantir a utilização, pelos professores, dos cadernos do CEALE para alfabetização e outros recursos didáticos-pedagógicos disponibilizados pela SEE; - acompanhar diariamente o planejamento, a execução e a avaliação da ação docente; - visitar as salas de aula e sempre que necessário, auxiliar o professor na didática das aulas; - contribuir…

de realização do estágio. Concedente: Escola Estadual Juveníla Ferreira dos Santos. Período: 08/03/2013 a 26/07/2013. 1. Em que área você encontrou maior dificuldade? Cite os motivos. ( ) Aspectos atitudinais ( ) Aspectos didático-pedagógicos Não tive dificuldades, tive liberdade e apoio para realizar as ações 2. Considerando as exigências da concedente, os conteúdos recebidos no IFTM, foram: (X) Suficientes ( ) Insuficientes 3- Você foi bem…

Contemporânea (FMC) no ensino médio e as abordagens metodológicas Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e História e Filosofia da Ciência (HFC), que são o aporte teórico deste trabalho. A partir dessa fundamentação teórica construímos um material didático para o ensino de partículas elementares no ensino médio a partir do LHC. Palavras Chave: Física Moderna e Contemporânea (FMC); Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS); História e Filosofia da Ciência (HFC); Ensino Médio e…