A História e a Cultura Africana e Afro brasileira: Alguns Subsídios para Implementação da Lei 10.639/2003

étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica; Refletir sobre a problemática do preconceito e da discriminação presentes no espaço da escola, favorecendo o combate de manifestações preconceituosas vivenciadas no cotidiano escolar; Analisar o referencial teórico que fundamenta o ensino da história e cultura africana e afro-brasileira; Propor estratégias e metodologias de reparação, reconhecimento e valorização da história e cultura africana e afro-brasileira no curso do magistério de nível médio. 3 JUSTIFICATIVA A importância do estudo de temas relacionados à história e cultura africana e afro-brasileira é de abrangência nacional e seu ensino na educação básica se tornou obrigatório por força de lei. Portanto, dizem respeito a todos os brasileiros, especialmente a todos educadores que possuem por competência a educação dos cidadãos para a valorização e convivência em uma sociedade multicultural e pluriétnica, capazes de construir uma nação democrática. A escola que oferece o curso de magistério de nível médio é uma das instituições formadoras dos profissionais que atuarão na área da educação, mais intensamente na primeira etapa da educação básica, especialmente no ensino infantil. Nível de ensino este, que tem por compromisso e competência o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos…

1.1- INTRODUÇÃO A história da Copa do Mundo de Futebol da FIFA se iniciou em 1928, durante um congresso da entidade, quando Jules Rimet conseguiu a aprovação para criar um torneio internacional. A primeira competição ocorreu em 1930, tendo a participação de 13 equipes convidadas, tendo o Uruguai como país-sede e como campeão. Com o crescimento da competição, hoje é necessário passar por uma etapa classificatória de dois anos de duração, que conta com a participação de…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo: Centro de Educação a Distância Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação e Diversidade e Estrutura organização e Educação Brasileira Multiculturalismo na Construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas Nome: Cananda Da silva Santana. RA2861121249 Desafio apresentado como requisito para a obtenção de nota da disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura da Organização e Educação Brasileira do curso de Pedagogia supervisionado pela tutora:…

filosofia deve sempre estar ao alcance de todos os cidadãos. Em todos os níveis sociais, sejam eles estudantes de todos os níveis, do ensino fundamental ao ensino superior. Pois em sentido amplo a filosofia deve significar a lógica, pois sendo o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, a verdade, e aos valores morais. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia, da religião por sua ênfase em argumentos racionais. Por isso na…

sexta-feira, 30 de outubro de 2009 Reportagem da Revista Nova Escola, de 09/2004[->0] ADOLESCENTES- ENTENDER A CABEÇA DESSA TURMA É A CHAVE PARA OBTER UM BOM APRENDIZADO Joyce Costa Batista, 16 anos, Marcos Amaral,16 anos, Morizi Salles Martins,16 anos, Beatriz Maria Minghetti,17 anos, Antonio Carlos de Souza Jr., 17 anos, Fernando Ferreira Garabedian, 16 anos, Erick Tavares Albunaz, 18 anos, Joice Alves dos Santos, 16 anos "A culpa é dos hormônios." Até há bem pouco tempo, a…

meios de comunicação de um modo geral, tem gerado transformações não apenas econômicas e políticas; está gerando também algumas mudanças no modo por meio do qual os indivíduos se relacionam. É inegável que a tecnologia apresenta-se em todas as áreas da sociedade contemporânea, diante disso, não podemos fechar os olhos frente à transformação da sociedade com a inserção da informática na vida cotidiana. A Internet, cada vez menos restrita, mas cada vez mais polêmica, suscita as mais…

Ludgero Thaise Ligia Ferreira Resumo Nos últimos anos existe uma grande preocupação com o meio ambiente, sobre cuidados com a preservação de recursos naturais e conscientização para o consumo, pois hoje vivemos os resultados de longos anos sem preocupação com a natureza. A escola pôr sua vez tem a obrigação de participar, tem por seu papel de conscientizar e transformar idéias e conceitos colocando a…

Fernandes Infografias Sofia Rosa Capa e Design Maria Ramos Fotografia da Capa Miguel Ribeiro Fernandes Revisão ELingua © Instituto de Emprego e Formação Profissional Todos os direitos reservados de acordo com a legislação em vigor. 1.ª Edição: 2007 Jorge Nuno Oliveira MANUAL DE JORNALISMO DE TELEVISÃO JORNALISMO DE TELEVISÃO 4 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. OS GÉNEROS JORNALÍSTICOS EM TELEVISÃO 1.1. Pequena peça de telejornal 1.2. Reportagem de telejornal ou de curta…

decodificando e nomeando os primeiros balbucios de necessidade da criança, uma série de interações que são implementadas pelos aspectos culturais e sociais, sem deixar de lado a questão biológica pois a realidade psíquica necessita de um suporte corporal para que as pulsões possam inscrever, sobre esse corpo, sua estória libidinal. Entretanto, a cultura na qual a criança nasce carrega toda uma história e formas de pertencimento que se particularizam em seu meio familiar, propiciando…

Ramos Fotografia da Capa Miguel Ribeiro Fernandes Revisão ELingua © Instituto de Emprego e Formação Profissional Todos os direitos reservados de acordo com a legislação em vigor. 1.ª Edição: 2007 Jorge Nuno Oliveira MANUAL DE JORNALISMO DE TELEVISÃO 4 JORNALISMO DE TELEVISÃO SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1. OS GÉNEROS JORNALÍSTICOS EM TELEVISÃO 9 1.1. Pequena peça de telejornal 1.2. Reportagem de telejornal ou de curta duração 1.3. Documentário e…