Paradigma De Interação

coletiva parte do posicionamento do diretor, logo da importância que ele dá ou não para esta interação. Rompimento de Paradigmas: Gestão Autoritária e Gestão Democrática Para a melhor compreensão da gestão estimuladora de participação, é preciso apontar o que seria uma gestão estática, desprovida de certas flexibilidades e articulações. Estas duas formas de gerência são caracterizadas pelas mudanças de paradigmas, da gestão autoritária para a gestão democrática. No entanto não tem…

baseada em uma concepção educacional e metodológica, destaca o importante papel do docente capaz de mediar os processos de aprendizagem e gerar atitudes transformadoras. A nova Educação Profissional propõe a quebra do paradigma conservador para implantar o paradigma inovador. O Paradigma esta oculto sob a lógica e seleciona as operações lógica e Seleciona as operações lógicas que se tornam ao mesmo tempo preponderantes, pertinentes e evidentes sob o seu domínio...É ele quem…

de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução…

técnica utilizada para desenvolver um sistema. Existem vários modelos, cada um com sua forma diferente de trabalhar, cada um com suas etapas buscando uma finalidade: a construção de um software com alta qualidade, desempenho e funcionalidade, são paradigmas do desenvolvimento de software. Tudo isso ocorre pelo motivo da evolução presente no desenvolvimento de sistemas computacionais. Qualquer método utilizado para desenvolver um software, na verdade estará executando um ciclo de vida de…

Contribuição para a Crítica da Economia Política para o papel central dos desajustes entre as forças e as relações de produção como relação determinante da história, apontando-a com a principal contradição das sociedades na história (MARX, 1973). Nessa interação, as relações de produção atuam como meios de regulação e controle das forças produtivas, orientando seu uso e controlando seu ritmo de desenvolvimento. O desenvolvimento mais acelerado das forças produtivas que as mudanças…

Paradigma Talvez a maneira mais forte de definir o conceito de paradigma seja dizer que ele representa os conteúdos de uma visão de mundo. Isso significa que as pessoas que agem de acordo com os axiomas de um paradigma estão unidas, identificadas ou simplesmente em consenso sobre uma maneira de entender, de perceber, de agir, a respeito do mundo. Os que partilham de um determinado paradigma aceitam a descrição de mundo que lhes é oferecida sem criticar os fundamentos íntimos de tal…

movimentando o mercado, e as instituições que o representam, são as empresas, por exemplo; Poder Politico: Poder politico é necessário para manter a ordem e organização de uma sociedade, através de conjuntos de leis e regras que a regem e regulamentam sua interação. São sistemas de autoridade, e regidas por instituições politicas, como o estado. Poder Coercitivo: É o poder de intimidar e/ou conquistar um oponente , principalmente através do poder militar, como os exércitos, ou as…

corrigir e repensar o conhecimento. Pessoas com atitudes proativas, comprometidas e abertas a novas idéias, ao diálogo, pessoas capazes de reformular valores, estratégias e relações sociais de trabalho. A liderança tem sido vista como um processo de interação que envolve trocas sociais. Assim, o líder é visto como um indivíduo que traz algum benefício, não só à equipe, mas a cada membro em particular e desse intercâmbio decorre o valor que normalmente lhe é atribuído. Em contrapartida,…

construção do conhecimento refuta, de forma isolada, tanto a corrente empirista quanto a apriorista ou racionalista, pois acredita que esta construção se dá na interação entre a experiência sensorial e o raciocínio. Ele enfatiza que o conhecimento, incluindo a capacidade de raciocinar logicamente, é construído através de um processo de interação e reflexão no qual o sujeito age sobre o objeto, tentando assim, compreender sua experiência. O conhecimento não procede, em suas origens,…

o objeto mais diretamente orientado e mais próximo da interação entre Homem – Máquina, para além de o considerar como um objecto que abrange várias utilizações, quer como ferramenta de trabalho, meio de comunicação, entretenimento e educação entre outros usos..., e com o qual lido diáriamente de uma forma indispensável. Para o objetivo proposto, irei analisar as diferentes dimensões emocionais, fazendo a ponte com os paradigmas de interação e as dimensões UX (User Experience), tendo…