Panos De Aula De Educação Fisica

Avaliação Motora – FAEFID – UFJF/MG 2 Departamento de Fisioterapia – Faculdade de Medicina – UFJF/MG 3 Faculdade de Farmácia e Bioquímica – UFJF/MG e-mail: jose.marques@ufjf.edu.br Palavras-chave: caminhada orientada, promoção da saúde, atividade física Resumo: O sedentarismo é um dos grandes desafios da saúde pública no Brasil e no mundo. Estratégias envolvendo toda a população em mudar hábitos de vida, pode provocar grande melhora na saúde e na qualidade de vida da população. Uma das…

Fundamental Turno: Matutino Data: 31/03/2014 Plano de aula – Regência Componente Curricular: Língua portuguesa e Matemática Competências/Habilidades Desenvolver o raciocínio logico, para resolver situações problemas que envolva os números e letras. Construir o significado dos números Ler e escrever palavras que tenha as letras B e C Conteúdos Sequencia Numérica Formar palavras com a letra B e C Informática Tempo estimado 04 aulas Material necessário Lápis Borracha Caderno Giz

1590/S1413-82712004000200009 RESUMO: O pensamento acadêmico contemporâneo sugere que o professor não pode limitar-se apenas a dar aulas. É desejável que crie um ambiente de aprendizagem no qual os alunos possam produzir conhecimento e que o conhecimento seja acompanhado por igual crescimento de suas consciências. Esta pesquisa objetivou compreender a contribuição de distintas organizações dos alunos em sala de aula, mais eficazes aos fins mencionados. Participaram da pesquisa 23 grupos,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PÓLO REGIONAL DE NOVA FRIBURGO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEMINÁRIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS I CORPO E MOVIMENTO MARCO ANTÔNIO SANTORO SALVADOR (Nome do Coordenador da Disciplina) GEORGE DOS SANTOS PACHECO (Nome do Aluno) _______________________________________ NOVA FRIBURGO, 20 DE SETEMBRO DE 2011 (Local e Data) “A educação…

“EDUCAÇÃO FÍSICA: A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA VIDA DA CRIANÇA” Genilda dos Santos Maruggi RA:65831 Luana Caroline Pereira da Silva RA: 66.705 Orientadora: Prof. Esp. Eliane Buzon gd-maruggi@bol.com.br Fundação Hermínio Ometto RESUMO Esse trabalho tem por objetivo estudar, a importância da brincadeira na vida da criança. Para tanto, desenvolvemos um trabalho a partir de uma visão teórica. Quanto ao brincar a criança fica em contato com o lúdico, integra-se ao…

pergunta: Como controlar o lixo contaminado proveniente das oficinas mecânicas na região de Belo Horizonte MG? 1.2 Justificativa Apesar de a sociedade estar mais atenda e mais cuidadosa com o meio ambiente e com a sustentabilidade - tanto pessoas físicas como jurídicas; existe uma consciência tardia de um problema jurássico que até bem pouco tempo era tratado como algo comum e sem importância. Atualmente com o aumento do volume de veículos nas ruas, influenciado pelo bom índice da…

Educação Física – Professor Geronimo 2° Semestre Sorocaba 21-10-2012 Sumario Introdução Capítulo 1 1.0 - O que é terceira idade? 1.1 - A consciência corporal na terceira idade. Capitulo 2 2.0 - O que é lúdico? 2.1 - O que são atividades lúdicas? Capitulo 3 3.0 - A importância da prática de atividades lúdicas na terceira idade. 3.1 - Atividades lúdicas para idosos. Capítulo 4 4.0 - O lúdico e a auto-estima na terceira idade. Sorocaba 2012 Resumo…

1-INTRODUÇÃO O município de Cedro possui 27 escolas municipais, sendo 13 na zona rural e 14 na zona urbana. A maioria encontra-se com problemas relacionados à pichação, principalmente de paredes, banheiros, livros e carteiras nas salas de aula. Nos banheiros, tanto masculino como feminino a situação não é muito diferente. Sendo assim, após estudos e visitas em algumas escolas da sede e da zona rural, concluímos que o patrimônio das escolas (Paredes, Carteiras, Livros, Banheiros)

Projeto e Plano de Aula: Passo a passo 1º Passo: Tema Escolha um tema geral para a sua aula; 2º Passo: Série ou turma É preciso ser identificado para saber qual o tipo de atividade poderá ser aplicado para os alunos de acordo com a sua idade e suas dificuldades; 3º Passo: Duração Nem sempre a duração do plano de aula ou de um projeto tem a duração prevista ou recomendada, pode ser que dure mais ou menos, depende muito do tempo e do processo de andamento de cada atividades e das dificuldades da

1 Reflexões sobre educação integral e escola de tempo integral Artigo publicado no “Cadernos Cenpec” n.º 2 – Educação Integral – 2º semestre 2006 Antonio Sérgio Gonçalves Nós vivemos um momento inédito da história, o da individualização das crenças, em que a escola deve repensar sua articulação entre a sua visada universalista e o pluralismo do público que ela recebe, entre a esfera pública e a vida privada, protegendo a infância das agressões do mundo adulto, sem, contudo,…