Panorama Mundial Questões Avaliativas Respostas

combate ao VIH/SIDA (2005-2009) em Moçambique. O propósito foi o de compreender, de uma maneira geral, como este media faz a cobertura noticiosa do VIH/SIDA e, do mesmo modo, analisar os temas tratados pelo jornal à luz dos objectivos que orientam a resposta da doença em Moçambique. A análise temática das notícias de dois momentos específicos, nomeadamente Outubro, Novembro e Dezembro de 2005 e 2009, revela que o VIH/SIDA recebeu uma cobertura noticiosa desinteressada, irregular,…

conferências, orçamentos participativos ou mecanismos de consulta individual ou audiência pública, entre outros. Uma vez que tal questão não admite respostas simples, os capítulos abordam o “problema” a partir de perspectivas variadas, caracterizando diversas dimensões de resultados e oferecendo alternativas e estratégias que viabilizem a pesquisa e a atividade avaliativa sobre o tema. Na Parte II, Instituições Participativas como Variáveis Explicativas: contextos, processos e a…

Aula no Século XXI................................. 0 9 André Lemos, Cláudio Cardoso e Marcos Palacios Reflexões sobre EAD: concepções de educação.................................... 3 1 Nelson De Luca Pretto e Alessandra de Assis Picanço Um panorama geral sobre a história do ensino a distância..................... 57 Katia Siqueira de Freitas Compondo: Uma metodologia para produção colaborativa do conhecimento em educação a…

política, economia, produção de conhecimento, da educação, buscando a vinculação entre a realidade dos problemas ambientais, práticas humanas e processos educativos. A Conferência Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (RIO 92) deixou clara sua posição no que diz respeito ao agravamento da crise ambiental mundial e enfatizou a necessidade do planejamento como forma de se buscar a sustentabilidade ambiental e a manutenção dos recursos naturais de todo o planeta (SILVA, 2009).…

de qualificação que me ajudaram na condução deste trabalho, pelas contribuições que me auxiliaram na reflexão sobre o meu objeto de estudo. Agradeço à Professora Raimunda Abou Gebran que ao fazer suas considerações, me fez repensar sobre algumas questões teóricas e de investigação desta pesquisa, e particularmente, ao Professor Júlio Cesar Torres, que desde o início tem me auxiliado no desenvolvimento deste trabalho por meio de suas contribuições no decorrer de sua disciplina, fazendo-me…

fato. O crescimento rápido e progressivo dos idosos acarretou uma mudança no perfil demográfico da população brasileira que ainda não se adequou a essas modificações. Há que se pensar em uma grade curricular que comporte disciplinas que tratem das questões do idoso desvinculadas do adulto uma vez que possuem características distintas para acompanhar as transformações sociodemográficas. A escassez desse conteúdo aprofundado nos currículos acadêmicos formam profissionais aquém das…

e de professores para a construção de um currículo mais próximo ao que julgam serem as necessidades dos estudantes, a formação pedagógica de professores na escola, a metodologia de trabalho com pesquisa científica, possibilitando o repensar de questões historicamente postas como verdades absolutas. Mesmo com tamanhas contradições, defendemos que uma reforma educacional não resolve os problemas da educação, mas aponta para novas possibilidades de repensar este nível de ensino.…

desde a história antiga, há relatos de consumo em contextos religiosos, rituais, festas ou cele- brações. Podemos, sem sombra de dúvida, dizer que drogas e cultura sempre andaram juntas. O que muda, ao longo dos diversos momentos históricos, são as questões con- ceituais entre, por exemplo, o que é lícito e o que é ilícito, quais drogas serão toleráveis socialmente e quais não. Nas últimas décadas, a preocupação com o consumo dessas substâncias vem au- mentando, principalmente quando…

brações. Podemos, sem sombra de dúvida, parcela de contribuição, além, é claro, de ou- dizer que drogas e cultura sempre andaram tros segmentos e membros da sociedade? juntas. O que muda, ao longo dos diversos momentos históricos, são as questões con- ceituais entre, por exemplo, o que é lícito e do tema drogas foi considerada tabu nas es- o que é ilícito, quais drogas serão toleráveis colas brasileiras. As poucas ações existentes Durante muito tempo, a…

.......... 6 BRUNEL, Carmem JOVENS CADA VEZ MAIS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS .................................................................................. 12 CANDAU, Vera Maria (organizadora) SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA(S): QUESTÕES E PROPOSTAS .............................................................................................. 19 CARVALHO, Rosita Edler EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COM OS PINGOS NOS “IS” ...................................................................