Os Conceitos Da Matematica

COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO MATÉMATICA VOLUME 17 ENSINO FUNDAMENTAL COLEÇÃO EXPLORANDO O ENSINO Vol. 1 – Matemática Vol. 2 – Matemática Vol. 3 – Matemática Vol. 4 – Química Vol. 5 – Química Vol. 6 – Biologia Vol. 7 – Física Vol. 8 – Geografia Vol. 9 – Antártica Vol. 10 – O Brasil e o Meio Ambiente Antártico Vol. 11 – Astronomia Vol. 12 – Astronáutica Vol. 13 – Mudanças Climáticas Vol. 14 – Filosofia Vol. 15 – Sociologia Vol. 16 – Espanhol Dados Internacionais de Catalogação na…

considerável influência na área educacional devido a sua originalidade, clareza literária e bom humor. Detentor de um acentuado senso crítico e pedagógico, Bachelard ilustra fatos relacionados à formação histórica dos conceitos científicos. Seu objetivo era interpretar as condições de evolução da ciência, delineando bases para realizar o que chamou de psicanálise do conhecimento objetivo. Para isso, descreveu, em detalhes, a…

XV Encontro Baiano de Educação Matemática Educação Matemática na Formação de Professores: um novo olhar UNEB CAMPUS X – Teixeira de Freitas – BA 3 a 5 de Julho de 2013 UMA REVISÃO EM TORNO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA Reinaldo Oliveira Reis Júnior Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC oliveira981@hotmail.com Prof.º Msc.Eduardo Delcides Bernardes Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC eduardodbernardes@gmail.com RESUMO As

X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS A CONCRETICIDADE NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER ÁLGEBRA NO CONTEXTO ESCOLAR GT 01 – Educação Matemática nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental MSc. Isabel Koltermann Battisti – UNIJUÍ – isabelkbattisti@yahoo.com.br Dra. Cátia Maria Nehring – UNIJUÍ – catia@unijui.edu.br Resumo: O presente texto se constitui a partir da reflexão de situações vivenciadas em aulas de matemática relacionadas ao ensino e…

Terminar revisão Aula­tema 01: Matemática Atuarial e sua relação com a Estatística e Finanças. Introdução ao conceito de Juros. Iniciado em domingo, 29 março 2015, 13:31 Completado em domingo, 29 março 2015, 13:38 Tempo empregado Notas Nota Aula­tema 02: Juros e Descontos: definições e usos nas atividades atuariais Aula­tema 03: Seguros: Elementos e Definições 1 6 minutos 39 segundos 6/6 1 de um máximo de 1(100%) Com relação à definição mais precisa de Matemática Atuarial,…

RESUMO Matemática aplicada à administração, economia e contabilidade: conceitos básicos e sua importância como área de apoio as organizações principalmente, ao processo de tomada de decisão, que tem se revelado cada vez mais complexo. Análise dos conceitos e habilidades de cálculo, que fazem parte do ambiente da gestão e dos negócios, mecanismos de mercado, modelos de organização de mercado. A Matemática oferece meios necessários para que possa compreender e dominar importantes…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo Júlio de Castilho A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO. Profª Tutora Presencial Denise Sol Neves de Barros PEDAGOGIA/ FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA. Andréia Colman Echeverria – RA 368759 Elaine Cardoso de Carvalho – RA 356766 Erica Oliveira dos Santos – RA 353630 Gislaine da Silva – RA 388786 Campo Grande-MS, 01 de Novembro de 2014. COMPONENTES DO GRUPO Acadêmica Andréia É preciso aprender que todos…

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE MATEMÁTICA Valeria Dutra Profª.André Bazzanela Centro Universitário Leonardo da Vinci – INIASSELVI Matemática-Trabalho de Graduação 11/06/09 RESUMO A Matemática é uma disciplina com características muito próprias. Para estudar Matemática é necessária uma atitude especial, assim como para o ensino não basta conhecer, é indispensável criar. A Matemática é utilizada desde o princípio, vários povos foram descobrindo e…

SILVANIA MARQUES F. SILVA a CRIANÇA E A AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE “NÚMERO”: UM ESTUDO SOBRE ESSE COMPLEXO PROCESSO NA EDUCAÇÃO INFANTIL UBERABA 2012 ALESSANDRA C. MIGLIORIN DENISE VIEIRA DE LACERDA MIRANDA ALVES ELZA DE SOUZA MONTEIRO INDIANARA BEATRIZ CALDAS COSTA JUSSARA HELENA DIB BATITUCCI SILVANIA MARQUES F. SILVA a CRIANÇA E A AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE “NÚMERO”: UM ESTUDO SOBRE ESSE COMPLEXO PROCESSO NA…

DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Resumo: O presente trabalho aborda algumas experiências vivenciadas por duas turmas de Licenciatura em Matemática do IFPB, Campus Campina Grande, na disciplina Prática de Laboratório de Ensino de Matemática. Tal trabalho aborda a importância desta disciplina na formação inicial, permitindo que o licenciando possa levar para sua sala de aula outro olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem em Matemática, onde…