Os Conceitos Da Matematica

profunda continuidade entre lógica e matemática. Juntas, essas conquistas www.institutosapientia.com.br/site/index.php?option=com_content&view=article&id=1100:frege&catid=31:artigos-filosoficos&Itemid=111 1/10 05/08/13 A filosofia de Frege forneceram base para a filosofia analítica moderna, e também para a filosofia de Wittgenstein, tanto em suas versões iniciais quanto posterior. Nas mãos de Russell e Wittgenstein, a concepção fregeana de lógica e matemática viria a…

ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DISCIPLINA: MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A MATEMÁTICA E A LINGUAGEM Nos últimos tempos, as relações entre a matemática e a língua materna tem sido objeto de estudo de diferentes pesquisadores no campo do ensino da matemática. Os estudos de Machado (1990) e Lerma (1990) criam um consenso de que a matemática e a língua constituem dois sistemas básicos de representação cujo paralelismo e complementariedade nas funções e metas que…

(2003), afirma também que o ensino de matemática não pode ser hermético nem elitista. Deve levar em consideração a realidade sócio cultural do aluno, o ambiente em que ele vive e o conhecimento que ele traz de casa. D’AMBROSIO e WILMER, (2003), consideram que há uma ligação entre a linguagem matemática com a tradição e a tecnologia dos dias atuais, sendo esta realizada pela sua operacionalização. Assim, podemos dizer que a linguagem matemática está presente nas mais…

DE ENSINO Pólo de Ensino a Distância - SP ALUNOS TITULO DA ATIVIDADE: ATPS – Matemática “Construir relatórios acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações” PROFESSOR DA DISCIPLINA : PROFESSOR TUTOR : COORDENADOR DO CURSO : Rio Claro, 18 de setembro de 2012. DESAFIO O desafio deste trabalho é fazer com que os alunos, divididos em equipes, construir um relatório acerca de conceitos matemáticos e suas aplicações. Esses relatórios serão compostos por resumos e…

MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA SÃO PAULO 2013 DANILO HENRIQUE PEREIRA DE SOUSA – RA: B036GH3 DULCENIR MOREIRA DE CARVALHO – RA: A772790 TIAGO DE CARVALHO GONÇALVES – RA: B020695 MODELAGEM MATEMATICA EM SALA DE AULA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas – APS, para obtenção De nota e apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientadora: Profª. Ana Chiummo SÃO PAULO 2013 Sumario 1 Modelagem Matemática…

MATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINMATEMÁTICA NA SALA DE AULA: TEORIAS E PRÁTICAS NA MATEMÁTICA – SÉRIES FINAIS (ENSINO FUNDAMENTAL II - 6º AO 9º ANOS) MÓDULO I – HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ALUNA: Rosangela Bitencourt 01) Faça um pequeno resumo do documentário "A História do Número 1". O documentário relata como surgiram os números e a matemática na vida da humanidade. O número “um” foi o responsável por todas as descobertas realizadas,…

Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Matemática Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS Produção de Aprendizagem Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Área de Concentração: Ensino de Ciências e Matemática. Orientadora: Profª. Dra.…

APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES1. José Augusto Florentino da Silva Licenciando em Matemática Universidade Católica de Brasília – UCB RESUMO O ensino da Matemática passou por diversas mudanças significativas. Todavia, essas mudanças não foram suficientes para suprir as dificuldades enfrentadas pelos estudantes dessa disciplina. Vários são os fatores que dificultam a sua aprendizagem. Dentre eles, podemos destacar o conceito pré-formado de que a “Matemática é…