Os Conceitos Da Matematica

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS MIGUEL, José Carlos – UNESP GT: Educação Matemática / n.19 Agência Financiadora: Não contou com financiamento O presente estudo decorre de questionamentos sobre a prática escolar e a busca de compreensão das dificuldades enfrentadas por professores e alunos para lidar com os conceitos matemáticos. Trata-se de reflexão que assenta-se sobre ações práticas de formação de professores desenvolvidas no contexto…

DOS CONCEITOS DE LIMITE, DERIVADA E INTEGRAL POR PROFESSORES EM CURSOS DE ENGENHARIA. Iêda do Carmo Vaz - vaz.ieda@gmail.com João Bosco Laudares – jblaudares@gmail.com Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG Av. Amazonas, 7675 – Nova Gameleira 31510-000 Belo Horizonte - MG Resumo: Este artigo apresenta um recorte de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Acadêmico em Educação Tecnológica do CEFET-MG, tendo como objeto de estudo o tratamento dos…

DO COTIDIANO NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Adriana Cristina de Sousa Fariasi Alexsandra de Sousa Silva Calheraniii Genaldir Rocha de Oliveira Barrosiii 20. Educação e ensino da matemática, ciências exatas e ciências da natureza Resumo O presente estudo trata-se de uma pesquisa em andamento, cujo objetivo é analisar as interações ocorridas na sala de aula do primeiro ano do ensino fundamental, entre os conceitos matemáticos utilizados…

Ensino de Matemática I, por mim estudados e cientificados pelo professor Msc. Valéria de Fátima Souza, no curso de Pedagogia da Faculdade Finom. Em uma sociedade globalizada é importante o desenvolvimento das capacidades de comunicação, de resolver problemas, de tomar decisões, de fazer inferências, de criar, de aperfeiçoar conhecimentos e valores, de trabalhar cooperativamente. Neste contexto, todos os campos de atividade requerem alguma competência em Matemática a compreensão de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Portfólio de matemática séries iniciais CASCAVEL - PR 2014 Relatório de portfolio matemática em Séries iniciais, no curso de Pedagogia Tutor Local : Centro: Associado :Facinter Cascavel – PR 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2-…

diferença entre a economia e o pensamento econômico? Justifique. Sim,3) Cite e comente no mínimo 2 conceitos de 3 teóricos da economia. Contabilidade 1 - DESPESAS ANTECIPADAS.CONCEITO, EXEMPLOS E CONTABILIZAÇÃO: Direito 1) Comente sobre a Proibição das Sacolinhas Plástica, manifestar sua opinião se você é a favor ou contra. Comente porque é favou ou contra. Porque ? De sua opinião, citar a fonte. Matematica"Aconteceu, tá no Jornal".Os Jornais quase que diariamente trazem notícias…

Os autores Dirceu dos Santos Brito e Lourdes Maria Werle de Almeida em seu artigo “O conceito de função em situações de modelagem matemática” publicado na revista ZETETIKÉ – Cempem – FE – Unicamp – v.13 – n. 23 – jan./jun. 2005 efetuam uma abordagem quanto as dificuldades no entendimento e aplicação da matemática no campo prático associado à teoria, neste sentido o problema discutido foi o das funções. Ao analisar as dificuldades encontradas por professores e alunos ao lidar com…

D’ AMBROSIO, B.S. Como ensinar matemática hoje? Temas e debates. SBEM. Ano II. Nº 2. Brasília, 1989. Batista J. M. Junior, Acadêmico do curso de Licenciatura em matemática da Universidade Estadual de Goiás – UEG Campus Goiás. COMO ENSINAR MATEMÁTICA HOJE? A comunidade de Educação Matemática internacionalmente vem clamando por renovações na atual concepção do que é a matemática escolar e de como essa matemática pode ser abordada (ver Cockcroft, 1982; NCTM, 1989). Questiona-se também a…

EDUCACIONAL - UNIDERP DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADA Manaus-Am 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP CLICIA MARIA DE MEDEIROS PEREIRARA: 200233 KATIA REGINA BARBOSA DE MENDONÇA RA: 196028 LUIZ COELHO DA SILVARA: 224418 MAEBLE MARK GUIMARÃES DE SOUZA RA: 197036 NEIDA CORREIA DOS SANTOSRA: 194075 REGINETE MELO DE OLIVEIRA RA: 280113 RHICHELLE SANTANA DA ROCHARA: 198268 ROSA MARIA CORREIA RA: 200645 DESAFIO DE MATEMÁTICA APLICADAEste…

Referencial Teórico Diversidade dos conceitos das operações e suas implicações nas resoluções de classes de situações-problema, conceitos, caractérísticas, justificativas dos autores aqui citados. Metodologia Metodologia de ensino da matemática, seus conceitos e suas aplicações, de como as operações com números naturais podem ser desenvolvidas em sala-de-aula