Observação Criança De 4 A 5 Anos

COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 JUNDIAÍ 2014 Glaucia Rente de Morais Santos R.A: 0603974 COMO A BRINCADEIRA PODE ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM E SOCIOAFETIVO DA CRIANÇA. Relatório de Estágio apresentado ao curso Psicologia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí

da criança no recreio escolar: Um estudo de intervenção no contexto pré-escolar 30 de maio de 2014 Maribel Gonçalves da Conceição Orientadora: Doutora Linda Saraiva Contextualização da PES • Jardim de infância do Agrupamento de Escolas do Atlântico; • JI acolhe 85 crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos de idades. Caraterização do grupo • 19 crianças entre os 3 e os 6 anos • 12 • 7 1 rapaz com 3 anos; 6 com 5 anos e 5 com 6 anos 2 com 4 anos; 3

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA OBSERVAÇÃO DE CRIANÇAS ESCOLA MUNICIPAL NORMA JUSTA DALLARA Anderson preto gouveia RA – C53CCE-4 DanIELA COSTA DE ALMEIDA RA – C459BF-2 DANILO WILLIAM B. da Silva RA – C5023C-1 KAWANA CRISTINA DA SILVA RA – C50803-9 RANI LORRAYNE GOMES RA – C46GAF-5 Sorocaba/SP 2015 Anderson preto gouveia RA – C53CCE-4 DanIELA COSTA DE ALMEIDA RA – C459BF-2 DANILO WILLIAM B. Da Silva RA – C5023C-1

Técnicas de Observação e Registro do Comportamento Observação e Registro comportamental de uma criança de três anos de idade Rio Grande, novembro de 2011. 1. Introdução Este trabalho foi proposto pela disciplina de Técnicas de Observação e Registro do Comportamento aos alunos do segundo semestre do Curso de Psicologia, da Faculdade Anhanguera do Rio Grande. O principal objetivo deste trabalho é observar e registrar o repertório comportamental de uma…

TRABALHO DE PSICOLOGIA: OBSERVAÇÃO INFANTIL OBSERVAÇÃO INFANTIL Neste trabalho aprendemos sobre o desenvolvimento infantil e suas fases, segundo Lacan, Piaget, Freud e Spitz. A técnica de observação foi feita com a criança Beatriz e a entrevista com a mãe da criança Isabelle para a realização da análise após termos os dados coletados sobre a criança. Trabalho de Psicologia: Psicologia e Infância Realizado no 2º Semestre

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO TEÓRICA 3 2 MÉTODOS 4 a) Sujeito 4 b)Instrumentos 4 c)Aparatos de pesquisa 4 d)Procedimentos 4 3 RESUTADOS 5 4 DISCUSSÃO 7 5 CONCLUSÃO 8 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 ANEXOS 11 ANEXO A – TCLE 12 ANEXO B – DESCRISSÃO DAOBSERVAÇÃO 12 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, de observação, vamos conhecer um pouco mais sobre o desenvolvimento, especificamente, de duas crianças de 4 anos. Poderemos ver principalmente aspectos sobre á memória, temperamento

CAMARGO RODRIGUES RA A95BHB-5 ANDRÉ LUIS DE OLIVEIRA FILHO RA B34BEA-2 DOMINIQUE FERRAZ RA-A67416-0 FLAVIA VIEIRA RODRIGUES FERRIELLO RA B26BEA-2 LUCAS GUILHERME DE ARRUDA RA B37094-7 MONIQUE MELLO RA B38AFH-6 OBSERVAÇÃO – 2ª INFÂNCIA SOROCABA 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA – 1º SEMESTRE AUTORES ANA PAULA CAMARGO RODRIGUES RA A95BHB-5 ANDRÉ LUIS…

Caderno de Estágio Obrigatório Campo: Estágio Supervisionado III – Ensino Fundamental I Curso de Pedagogia Solimar Stuh Ano: 2015/1 Caderno de Estágio Obrigatório Campo de estágio: Diretor: Moacyr Lellis Coordenador do curso: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Coordenador de estágio: Gelson Luiz Daldegan de Pádua Professor Orientador: Thiago Brandão Zardini E-mail da FSG: faculdade@saogeraldo.edu.br Tel: (27) 3421-9769 ou 3421-9771 Aluno do estagiário: Solimar

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO INSTITUTO: Instituto de Ciências Humanas CURSO: Psicologia SÉRIE: 1o semestre TURNO: Diurno e noturno DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas VALIDADE: 2006 I – EMENTA Descrição e caracterização dos principais fenômenos e processos de desenvolvimento humano: do período pré-natal até a morte em diferentes contextos socio-culturais. II – OBJETIVOS GERAIS…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia OBSERVAÇÃO Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 Campus Assis – São Paulo 2014 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Mateus Henrique Graciano Bernardo C286GI-1 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Objetivo