Observação Criança De 4 A 5 Anos

Introdução O trabalho foi feito em Escola de educação infantil que atende 67 crianças entre 3 e 6 anos de idade da classe “D” foi observado 1 criança do sexo masculino branca de 5 anos de idade, que brincava com a bola. O objetivo foi observa-la em 10 minutos no intervalo de cada 15 segundos se elas seguravam a bola com as mãos, o método usado foi Registros a Intervalos. Segundo Cordazzo e etc (2008), observar crianças brincando requer planejamento e sistematização assim definiram…

ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE DISCIPLINA: PDCV PROFESSORA: CAROLINE ELTINK OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão

Psicologia Ingrid Pedrosa Udorisse B803IE-4 Elaine Borges B86HBG-5 Sandra Aline Buzzo B693DI-0 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ingrid Pedrosa Udorisse B803IE-4 Elaine Borges B86HBG-5 Sandra Aline Buzzo B693DI-0 OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado…

aprendizagem como um processo de reorganização cognitiva. Com relação ao desenho infantil a análise piagetiana apresenta algumas fases. São elas: Para Piaget a criança desenha menos o que vê e mais o que sabe. Ao desenhar ela elabora conceitualmente objetos e eventos. • Pré-Esquematismo: (estágio Pré-Operacional) com três anos de idade a criança já atribui significado ao que desenha fazendo riscos na horizontal, vertical, espiral e círculos apesar de não nominar o que faz. Com relação…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH Curso de formação de psicólogo SÃO PAULO 2014 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Observação de crianças em ambiente natural na faixa etária de 3 a 6 anos durante a atividade livre e supervisionada. Professora orientadora: SÃO PAULO 2014 UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

partir deste propósito utilizar de meios em que a criança estabeleça relações com a realidade e com o meio está inserida. Retomar regras de convivência para que eles possam transmitir respeito e valorização por si mesmo e pelos outros. Habilidades Desenvolver a compreensão, utilizando a fala e escutando os demais em uma conversa coletiva; comunicar recados; manifestar oralmente suas preferências literárias e emitir opiniões sobre o texto lido. Ano 2014 Tempo Estimado: Três…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO ROTEIRO DO TRABALHO DE OBSERVAÇÃO * O trabalho consiste de um exercício de observação sobre o desenvolvimento biopsicossocial de uma criança entre 6 e 11 anos de idade. * Os alunos devem contatar uma escola dos primeiros anos do ensino fundamental e conseguir permissão da diretora para desenvolver o trabalho. Nesse contato pedir para à supervisora ou à diretora indicar um aluno sobre o qual ela gostaria de ter informações sobre o seu desenvolvimento e…

CASCAVEL 2012 SUMÁRIO RESUMO 3 INTRODUÇÃO 4 CAPITULO 1 5 1.1 ASSUNTO/TEMA 5 1.2 JUSTIFICATIVA 5 1.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 5 1.4 FORMULAÇÃO DA HIPÓTESE 5 1.5 VARIÁVEIS 5 1.6 OBJETIVOS 5 CAPITULO 2 7 2.1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 7 CAPITULO 3 10 3.1 ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS 10 3.2 PARTICIPANTES 10 3.3 INSTRUMENTOS 10 3.4 PROCEDIMENTOS 10 CAPITULO 4.............................................................

BARBOSA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Wenceslau Braz 2015 TAIANY BARBOSA DOS SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 8º semestre. …

Centro de Educação Infantil , em turmas de Maternal II, 1º e 2º períodos e na Escola Classe ..., em turmas de 1º ao 5º ano, durante o primeiro semestre de 2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O…