Observar Relaçao Professor Aluno

Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação infantil. JARAGUÁ DO SUL - SC 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas…

Física; Elaborar relatórios de observação. _____________________________________________ * Especialista em Pedagogia do Movimento Humano e professor da Universidade de Brasília. (Contato: juarez@unb.br). ** Ph. D. em Kinesiology, pela University of Waterloo, Canadá. Mestre em Ciências do Movimento Humano, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e professor da Universidade de Brasília. (lcsantos@unb.br). 1.1 Técnicas de Observação direta e Participante Você se lembra de…

objetivo de nos preparar para a vida enquanto professor, nisso nos fazendo vivenciar a rotina de um professor,de início assistindo um professor a dar aulas (claro para quem ainda não é professor) e com isso analisando a experiência dele e disso tirando conclusões que nos possam ajudar quando de fato também nos tornarmos professores e formos lecionar. Lembrando que com o estágio supervisionado detectaremos hoje como se encontra a educação e a aprendizagem dos alunos, fazendo com que…

investigando a aprendizagem 1.2 Semestre: Quinto 1.3 Área do Conhecimento: Linguagens, Ciências da Natureza e da Matemática. 1.4 Disciplinas: A Criança e a Linguagem; A Criança, a Sociedade e a Natureza; A Criança, a Lógica e a Matemática. 1.5 Professores Executores: Aline Maira Batistella, Elitiene Bueno Ramos e Mariah Gonçalves da Silva. 1.6 Período de realização: primeiro e segundo bimestre de 2011/1 2. APRESENTAÇÃO O Projeto Interdisciplinar “SALA DE AULA: investigando…

da diferenciação Nilce Mara Teodoro Resumo: O objeto de estudo desta pesquisa foi evidenciar que a prática pedagógica para o processo de aprendizagem diferenciado pode contribuir para um melhor desempenho no espaço escolar, tanto em nível do aluno, quanto do docente. Teve como objetivo analisar em que medida uma pedagogia diferenciada desenvolvido na escola pode contribuir de forma a diminuir o fracasso escolar. A população do estudo envolveu docentes e discentes. A coleta de…

[pic] MANUAL DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS [pic] I. INTRODUÇÃO Você, aluno (a) deve estar se perguntando: - “Por que preciso ir ao campo de trabalho desde o 1º período de faculdade”? Então, iremos respondê-lo (a): - “A cada dia, o futuro docente precisa ter noção de seu trabalho, em sala de aula, principalmente, por ser um espaço bastante complexo”. Como nos aponta Paulo Freire (1996), educação de excelência se faz teoria aliada à prática, logo não existe…

O presente trabalho faz uma comparação entre o professor que utiliza o método tradicional e o professor que utiliza o método histórico crítico. Onde o professor no processo de ensino-aprendizagem tem sempre estar atualizado de acordo com o conhecimento do aluno de hoje e buscando sempre inovar seu ambiente de trabalho para que a criança tenha um grande desempenho e não fique desmotivado com os estudos. Para realização do trabalho foi feita uma pesquisa com duas professoras de idade…

papel do professor nessa modalidade  Os principais elementos para sua elaboração Prática de Ensino: Observação e Projeto (PE:OP)  Você está pronto para a caminhada? Fonte: https://professoresdeplantao.wordpress.com/2013/08/21/livrosde-gramatica-boas-indicacoes-para-ajudar-nos-estudos/ O conceito de observar  Etimologicamente – Latim observare, composto por: ob (sobre, na frente de, colocar-se diante de) + servare (vigiar, guardar seguro, proteger, cuidar, prestar atenção).…

forma responsável, tanto com relação ao ambiente, quanto a nos mesmos, e refletir sobre as questões éticas que estão implícitas na relação entre a ciência e a sociedade. Ao ensinar Química, o professor deve possibilitar condições para a produção do conhecimento cientifico através de observações, possibilidades de intervenção e exercício da criatividade e cidadania, orientando suas ações de forma consciente e democrática, considerando os conhecimentos prévios dos alunos e expandindo-os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANATANA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR: FRANCISCO DE ASSIS GRADUANDA: CARLA LORENA LIMA FERREIRA DISCPLINA: ESTÁGIO II RELATÓRIO GERAL No Estágio Supervisionado I, período de observação no ambiente escolar, foi marcado por, por empolgações a respeito do que íamos encontrar e surpresas no que chegamos a observar. O Estágio de observação foi feito no Centro de Integrado de educação Assis Chateubriand. O estágio de observação a princípio foi…