Mães

cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: Linguagem oral e escrita: Está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da escrita; Identifica o seu nome. Reconhece algumas letras do alfabeto, têm dificuldades em escreve algumas letras. Identifica as vogais. Com ajuda ler algumas palavras. Matemática: Devemos continuar trabalhando a associação dos numerais para que possa reconhecer todos os numerais. Com ajuda resolve as continhas. Regras e atitudes: Em sala de aula é muito atenciosa porem as conversas e brincadeiras paralelas faz com que demore a cumprir suas tarefas em aula. Você consegue superar essas pequenas dificuldades! Conto com a ajuda da família. Parabéns pelo seu crescimento! Com carinho! Pais/Responsáveis:..........................................................................Data........../........./...... Centro Educacional Maara Professoras: Mariane e Camila Aluno (a): Evelin É uma menina meiga, inteligente, amiga. Quanto ao aspecto cognitivo foi possível observar os seguintes aspectos: Linguagem oral e escrita: Está desenvolvendo-se gradualmente no processo de aprendizagem da escrita; Com ajuda identifica o seu nome. Reconhece algumas letras do alfabeto. Identifica as vogais. Com ajuda ler pequenas palavras. Matemática: Devemos continuar trabalhando a associação dos numerais para que possa reconhecer todos os numerais. Com ajuda resolve as continhas. Regras e atitudes: Em sala de aula é muito…

...... 3 1.1- Observações da Escola Municipal Monteiro Lobato ...................................3 1.1. 2 - Observações da Escola Municipal João Luiz de Oliveira........................3 2- ASPECTOS ESTRUTURAIS ........................................................................4 3- OBSERVAÇÃO DAS SALAS DE AULA.........................................................4 3.1- Observação da sala de aula da Escola Municipal Monteiro Lobato ...........4 3.1.1- Jardim I –…

entanto, deixar de valorizar e estimular suas hipóteses e estratégias pessoais”. (Parâmetros Curriculares Nacionais) Situações Problema Ao Professor: relação parte/todo, supõe que o aluno seja capaz de identificar a unidade que representa o todo (grandeza contínua ou discreta), compreenda a inclusão de classes, saiba realizar divisões operando com grandezas discretas ou contínuas. Variável Contínua, uma barra de chocolate na forma de um prisma reto e variável discreta, a…

didáticos: é a observação feita na sala de aula. Considerando que a observação da sala de aula é cada vez mais indispensável para um acompanhamento eficiente do processo educativo vamos buscar esse olhar observador? Comecemos por ter clareza dos conceitos: O que é olhar? O que é observar? O que está proposto quando se pensa em “observação em sala de aula”? Para que possamos pensar sobre essa metodologia, depois do estudo do conteúdo do Módulo 3 e da Videoconferência da semana passada,…

...... 3 1.1- Observações da Escola Municipal Monteiro Lobato ...................................3 1.1. 2 - Observações da Escola Municipal João Luiz de Oliveira........................3 2- ASPECTOS ESTRUTURAIS ........................................................................4 3- OBSERVAÇÃO DAS SALAS DE AULA.........................................................4 3.1- Observação da sala de aula da Escola Municipal Monteiro Lobato ...........4 3.1.1- Jardim I –…

Planejamento de Aula Folclore Brasileiro Cuiabá-MT Agosto/2014 1) Dados de identificação Plano de aula ministrado a aula de Linguagens. 2) Objetivos: - Conhecer o que é FOLCLORE e sua origem; - Resgatar a importância do FOLCLORE; - Repassar os valores Culturais; - Desenvolver a atenção e raciocínio; - Coordenação Motora; - Oralidade; - Socialização; 3) Conteúdo - Movimentos Corporais. 4) Procedimentos - Apresentação de alguns personagens do…

Disciplina: Estágio Supervisionado em Licenciatura I Observação em sala de aula: A relação do corpo docente x aluno Introdução O Estágio Supervisionado está inserido na estrutura curricular dos cursos superiores de licenciatura, sendo de natureza obrigatória, tendo como finalidade complementar a formação dos acadêmicos, inserindo-os na realidade do seu campo de trabalho, oferecendo a oportunidade de se aprofundarem numa determinada área e conhecer pessoas que possam…

Supervisionado em Língua Inglesa I do curso de Letras da Universidade Castelo Branco, orientado pela professora Nathália Braguez. Rio de Janeiro, 19 novembro de 2011. Sumário INTRODUÇÃO O presente relatório visa a discutir quais foram as contribuições que as aulas assistidas referentes à língua inglesa me acrescentou enquanto estudante de…

FACULDADES INTEGRADAS APARICIO CARVALHO – FIMCA CURSO DE PSICOLOGI AULA PRÁTICA PORTO VELHO/RO 2014 AULA PRÁTICA Relatório de aula prática ao curso de psicologia das Faculdades Integradas Aparicio Carvalho – FIMCA como requisito parcial para obtenção da aprovação no estágio supervisionado profissionalizante (na disciplina de psicologia escolar e problemas de aprendizagem II), sob orientação da professora ME: Diana Campos…

PLANO DE AULA TEMA: “FIGURAS GEOMÉTRICAS” NOME: MARIA LÚCIA A) OBJETIVO GERAL Possibilitar aos alunos oportunidade de ampliar o vocabulário em Libras, por meio das Figuras Geométricas, para melhor aquisição de conhecimentos na comunicação e apropriação da língua de sinais. B) OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar as formas geométricas básicas: quadrado, triangulo, retângulo e circulo; Reconhecer os sinais de figuras geométricas por meio de figuras, imagens e objetos; Observar e perceber as…