O Trabalho Do Historiador Nos Dias Atuais

CRISE DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: ENTRE PROFESSORES E HISTORIADORES Trabalho submetido como requisito parcial para aprovação na disciplina História do Ensino de História sob os cuidados do professor Marcelo Magalhães. Rio de Janeiro, RJ 2015.1 CRISE DO ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: ENTRE PROFESSORES E HISTORIADORES. O ensino escolar no Brasil passa, hoje, por grandes dificuldades. Dados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2014 divulgados

Roberto Pompeu de Toledo À Sombra da Escravidão O Brasil é um país fundado sobre o trabalho forçado e o comércio de gente. Como foi isso? E o que tem a ver conosco, hoje? Eles estavam por toda parte. Na lavoura, nas cidades. Dentro de casa, nas senzalas, fugidos no mato. Prestando serviços nas grandes cidades, como Rio de Janeiro e Salvador: vendendo água, comida, panelas, miçangas, badulaques. Exercendo ofícios especializados, como conta um observador da vida brasileira do…

da lei. (Sumário Apresentação 7 Carla Bassanezi Pinsky O livro Fontes históricas como fonte 9 Maria de Lourdes Janotti FONTES DOCUMENTAIS Uso e mau uso dos arquivos 23 Carlos Bacellar FONTES ARQUEOLÓGICAS Os historiadores e a cultura material 81 Pedro Paulo Funari FONTES IMPRESSAS História dos, nos e por meio dos periódicos Tânia Regina de Luca 111 FONTES ORAIS Histórias dentro da História 155 Verena Albertí \ r FONTES…

A Língua no Egito Antigo Nos primórdios da escrita, a linguagem não era bem o que se denomina nos dias atuais de “ALFABETO”. Foram encontradas na região de Abidos cerca de 3200 anos a.C. algumas etiquetas juntamente com vasos, que provavelmente diziam respeito ao conteúdo dos vasos, a procedência e o destino que tinham. Para representar essas informações foram usados PICTOGRAMAS, que por sua repetitividade tem por “convenção” um entendimento de língua. Após algum tempo, cerca de 2700…

realizaram seus feitos excepcionais. Fazer história, nesse caso, é reencontrar os mitos, os acontecimentos sagrados que são “reatualizados” nos rituais, pela imitação dos gestos dos deuses. A partir do século VI a.C. a filosofia na colônia grega da Jônia (atual Turquia) como uma maneira reflexiva de pensar o mundo, deixa de prevalecer à religiosidade do mito e admite a pluralidade interpretações racionais sobre a realidade. Para os gregos, o Universo era dividido em mundo sublunar (é o…

Capítulo I A história, os homens e o tempo 1. A escolha do historiador A palavra história é uma palavra antiqüíssima: tão antiga que às vezes nos cansamos dela (...) vamos preservar-lhe aqui, ao contrário, sua significação mais ampla. O que não proíbe, antecipadamente, nenhuma orientação de pesquisa, deva ela voltar-se de preferência para o indivíduo ou para a sociedade, para a descrição das crises momentâneas ou a busca dos elementos mais duradouros; o que também não encerra em si mesmo nenhum

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM HISTÓRIA ZAQUEU ABREU REIS FICHAMENTO: O que é história Trabalho apresentado no curso de História da Faculdade AGES, como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina de História no 1º período, sob a orientação do professor Santiago Andrade. Paripiranga Março de 2013 BORGES, Vavy Pacheco. O que é História. Brasiliense, 1979, esgotado. RESUMO:

os homens e o tempo" Referência: March, Bloch Leopold Benjamim. Apologia da história, ou O ofício do historiador. Trad. André Telles – Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 2011 1. “Vamos preservar-lhe aqui, ao contrario, sua significação mais ampla; O grande perigo deles está em não definir tão cuidadosamente senão para melhor delimitar; 2. Que será propriamente uma escolha de historiador. Este é um autentico problema de ação. Ele nos acompanhará ao longo de todo nosso estudo. 3.…

Os desafios para a construção de uma história local – o caso de Leopoldina , Zona da Mata de Minas Gerais Natania Aparecida da Silva Nogueira* Lucilene Nunes Silva** Resumo Ensinar História é um desafio enfrentado no dia a dia do professor. Cabe a ele socializar, em sua prática docente, os conhecimentos adquiridos durante sua experiência profissional, frente aos obstáculos diários enfrentados nas salas de aula, criando a possibilidade de tornar o ensino de História mais próximo…

psi­canalistas, enfim, de especialistas que além de estarem produzindo uma contribuição inédita para a melhor inserção da criança na socie­dade do ano 2000, reproduzem seus conhecimentos em revistas e teses, propondo uma nova ética para a infância. No mundo atual, essas mesmas crianças passaram de reis a dita­dores. Muitas de suas atitudes nos parecem incompreensíveis. Quase hostis. Uma angústia sincera transborda das interrogações que mui­tos de nós se faz sobre o que seja a infância ou…