Educação

outros elementos conclusivos, pode-se fazer três afirmações: 1) ser pedagogo é mais do que ser professor, visto que Pedagogia é mais do que docência, na medida em que, como diz Libâneo (1998), todo trabalho docente é trabalho pedagógico, mas nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente; 2) a Pedagogia deve buscar uma maior aproximação com a Educação de Jovens e Adultos, tendo em conta que, fundamentalmente, eles constituem o público dos espaços não-escolares; 3) os Cursos de Pedagogia devem despertar no sentido de proporcionar aos formandos os requisitos necessários para a atuação nos espaços não-escolares. Pedagogo Empresarial é, entre outras, a de ser o mediador e o articulador de ações educacionais na administração de informações dentro do processo contínuo de mudanças e de gestão do conhecimento, atuando no processo de planejamento, capacitação treinamento, atualização e desenvolvimento do corpo funcional da empresa. Tópico empresarial para slide 1 Objetivos Objetivo Geral No Curso de Pedagogia – Licenciatura, espera-se que o profissional, tanto o que atua como professor como aquele que atua como aluno, estejam voltados à pesquisa, a extensão, a prática de ensino na escola ou em instituições não escolares ou não formais, oportunizando que esta parceria propicie através dos seus esforços um bom ensino e uma aprendizagem qualitativa. O principal objetivo do curso é a formação de Pedagogos, voltados, a produção de conhecimento ao domínio e…

..........................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................14 ANEXOS – Fotos da visita ao Instituto Benjamin Constant............................15 Introdução: Esta pesquisa objetiva primeiramente citar fatos que contribuíram para a…

Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Meu estágio foi ralizado na Escola Especial “Dirceu de Oliveira Santos” – APAE de Januária, com uma…

Americleida da Silva Ferreira; - Hilvete Coeli dos Santos Silva; - Maria de Nazaré Bentes Negrão; - Rita de Cássia de Castro Rodrigues. - Otavilma Ribeiro Trindade PEDAGOGIA NOS TRIBUNAIS Abaetetuba - Pará 2015 PEDAGOGIA NOS TRIBUNAIS …

FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI LUCIANA AMORIM DA FONSECA (ESTA FOLHA NÃO PAGINA) DEFICIÊNCIA MENTAL (INTELECTUAL)E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS CURITIBA – PARANÁ 2008 FACULDADE PADRE JOÃO BAGOZZI LUCIANA AMORIM DA FONSECA (ESTA FOLHA NÃO PAGINA) DEFICIÊNCIA MENTAL E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Projeto de Intervenção Pedagógica apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo a analise e o aprofundamento em relação ao trabalho realizado pelo pedagogo, bem como a suas transformações no contexto histórico, a teoria sobre como se dá o conhecimento até os dias atuais. Tem como finalidade levar o leitor a refletir sobre a atuação desse profissional. Os desafios do pedagogo frente ao cotidiano escolar, os anseios em relação ao sistema educacional e a dificuldade em que o profissional encontra…

REGINA APARECIDA SANTOS DE OLIVEIRA ­ 206 Inclusão Escolar X Exclusão Escolar O que acontece em nossas escolas? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades Torricelli como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Prof. Miriam Fiori. Guarulhos  SUMÁRIO 2009…

Percebe-se,entretanto que a inclusão social é herança de uma cultura que valorizava as pessoas prefeitas. E aquelas que tinham alguma deficiência quando nascia seus pais eram obrigado a sacrificar seus filhos porque não eram normais. Eles eram privados de direitos civis e até mesmo educacionais,infelizmente essa prática excludente não ficou apena no passado ainda hoje podemos perceber a resistência de algumas setores da sociedades até mesmo educadores que mesmo sabendo que o deficiente…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO 2 DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PEDAGOGO ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA Para começar uma dissertação sobre Educação Inclusiva, fala-se brevemente de como era tratado o deficiente no início da civilização. As pessoas nascidas com algum problema físico ou mental não tinham como competir com as…

pessoas com deficiência, com síndromes, são historicamente identificadas como páreas sociais em função de um conjunto de igualdades mais ou menos constantes que acabam por definir seu lugar na sociedade: lugar de exclusão. Como você vê a inclusão em sua escola? 3. O texto do Departamento de Educação Especial e Inclusão Educacional (Deein) levanta o tema do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, de 2004: “Nada sobre nós, sem nós”. Como podemos entender e aplicar este tema…