O Que O Professor Devera Fazer Para Criança No Processo I

Ambiente do Centro Universitário da Cidade - UNIVERCIDADE ___________________________________________ Magda Maria de Souza Mendes Coordenador do Curso de Pedagogia da UNIVERCIDADE Apresenta à comissão examinadora integrada pelos seguintes professores: (Fonte 12) ___________________________________________ Orientador: Ana Maria Guiomar Amorim Presidente – Associação Educacional São Paulo Apóstolo ___________________________________________ Ana d’Arc Maia Pinto Membro –…

e, em especial, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas -, direito público subjetivo assegurado pela Constituição Federal de 1988. Abordaremos ainda a eficácia dessa legislação frente aos desafios enfrentados ao longo dos anos pela educação no Brasil, concluindo, sobre a necessidade ou não de uma ampla reforma nesse Enfim, o objetivo principal desse artigo é trazer a criança para o centro da pauta das discussões, envolvendo…

Virtual Universidade Cruzeiro do Sul Universidade Cidade de São Paulo Da disposição da Matriz Curricular e da denominação da atividade O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) obrigatório, será tratado como atividade sob acompanhamento de professor tutor de ECS. O Estágio Supervisionado é um componente curricular, como está previsto no Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo prevê que das 3.200…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE LAVRAS “NOSSAS CRIANÇAS, LONGE DAS DROGAS” FABIANA RÚBIA TERRA DAIA MIRIANY TERRA NASCIMENTO STHEPHANY CAROLINE INÁCIA DE ABREU VÂNIA FERREIRA DE SOUZA UNILAVRAS LAVRAS-MG 2008 FABIANA RÚBIA TERRA DAIA MIRIANY TERRA NASCIMENTO STEPHANY CAROLINE INÁCIA DE ABREU VÂNIA FERREIRA DE SOUZA “NOSSAS CRIANÇAS, LONGE DAS DROGAS”…

Atividade 1 A) O professor de educação infantil deverá trabalhar em cima de planejamento, que possibilite a prática pedagógica em sala de aula, sendo importante seguir a rotina diária, danado base para uma aprendizagem significativa, proporcionando isso para o educando. Supondo que o educador irá trabalhar com crianças entre 4 e 5 anos, suas atividades deverá ser lúdicas e atividades dirigidas, com materiais concretos. (Projeto) Atividade : Roda de conversa, sobre profissões :…

COORDENAÇÃO: PROFESSOR REGENTE: LUCIANE PIRES BORGENS SÉRIE\ANO: 1º ANO LOCAL E DATA: 19 -05 A 30-05-2014 DIAGNOSTICO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA O período de estágio se desenvolveu na escola Maria Isabel Pimenta, situada na Rua Apolinário Francisco nº 12 Bairro Antônio Souza Leal no município de Itiruçu BA, na educação infantil 1º ano do ensino fundamental I, tempo integral, tendo como professor (a) regente Luciane Pires Borgens. A escola atende…

da escola, mas criará cidadãos capazes de ler satisfatoriamente um jornal, por exemplo. Além disso, a leitura promove a reflexão e a imaginação, criando assim alunos mais críticos e criativos, que não aceitem passivamente cartilhas ditadas por professores muitas vezes incapazes. E é obvio que alunos críticos geram adultos críticos, que fazem falta em nosso país. O ensino brasileiro de língua e de literatura é insustentável. Somos doutrinados desde o ensino fundamental com a gramática e…

FORMAÇÃO DO DOCENTE Janine Simões Fernandes Prof.ª Miriam Luzia C. de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED 0403) – Estágio I 14/06/2013 RESUMO A formação do docente visa, construir a relação entre teoria e prática como questão fundamental na estruturação dos cursos e sua formação. De inico, faz uma reflexão sobre concepçãol do preparo do profissional que tem base na aplicaçao e apresentação de suas técnicas. Partindo do pricinpio de que

entrarei para auxiliar nas discussões, após um aluno do grupo deverá ser eleito para se responsabilizar pelo envio da atividade para a professora. 1ª etapa: Leiam as aulas sobre Erik Erikson discutam sobre o desenvolvimento psicossocial, após respondam as questões: 1) Qual é a principal realização positiva da criança na primeira idade e quais as condições para que ela se dê? 2) Qual deve ser a atuação dos adultos na segunda idade para levar a criança ao sentimento de autonomia e evitar…

diversas maneiras. A Didática pode ser definida como uma reflexão sistemática sobre o que acontece na sala de aula, na interação entre professor e o aluno, ou ainda, como uma reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem, ou sobre os resultados deste processo. Neste tema pretende-se, ao refletir sobre o que é Didática, estabelecer uma relação direta entre o fazer docente e o próprio conceito de educação, aqui definida como formação humana.No roteiro de estudo proposto, o primeiro tema…